Учебно-методический комплекс по предмету «Возрастная физиология, анатомия и гигиена» состоит из учебной программы, рабочей программы. Разработаны по инновационным педагогическим технологиями лекции, лабораторные и практические занятия

Возрастные особенности и гигиена дыхательной системы. Жизненный объем легких, вентиляция легких.

1.1. Модель технологии обучения
Время – 2 часа		Количество студентов – 15
Форма учебного занятия:		Вводная лекция
План лекционного занятия: Строение органов дыхания. Воздухоносные пути Топография органов дыхания Заключение. Оценка органов дыхания деятельности студентов, степени достижения цели учебного занятия
Цель: Сформировать целостное представление о системе дыхания.
Педагогические задачи: - дать знания - дать знания о особенностях дыхательной системы; - закрепить и дополнить знания студентов в этой отрасли; - дать знания о закономерностях роста и развития органов дыхания; - систематизировать знания о гигиенических требованиях, необходимых для оптимального функционирования о системе органов дыхания;		Результаты учебной деятельности: Студент должен: - уметь изложить последовательность расположения органов дыхания; - уметь изложить топографию органов дыхания; - свободно оперировать основными понятиями данной темы; - определять закономерности роста и развития дыхательной - определять органы дыхания, которые необходимо соблюдать для оптимального функционирования дыхательной системы; - развивать самостоятельное мышление.
Методы и приемы обучения: Лекция-визуализация, мозговой штурм, беседа, объяснительно-иллюстративный метод.
Средства обучения: Тексты лекций, проектор, визуальные материалы.
Формы обучения: Фронтальная, индивидуальная, коллективная
Условия обучения: Специально-оборудованная аудитория, имеющая условия для использования ТСО/ информационных технологий.
Мониторинг и оценивание: Наблюдения, блиц-опрос