Учебно-методический комплекс по предмету русский язык (1-курс)

NB! В модели «что является чем» форма «что» - узкое понятие, форма «чем» - более широкое понятие:

# Интернет – это глобальная сеть / Интернет является глобальной сетью^*

2. Общепринятая квалификация предмета (явления, понятия).

Люди, ученые дают определение чему-либо, т.е. понимают предмет речи определенным образом = дают название:

Что (в.п.) называют чем / чем называют что (в.п.)*

• 
  # Электронную машину называют компьютером / Компьютером называют электронную машину.
  
• 
  Форма «что» - это объект, который нужно определить (обычно широкое понятие), форма «чем» - его понимание, название.
  
• 
  Аналогичное значение и следующей модели. Но важно учитывать, что это пассивная конструкция, поэтому форма «что» - это реальный объект в именительном падеже, форма «чем» - это название:
  
  
  Что (и.п.) называется чем / чем называется что (и.п.)*
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  
• 
  # Электронная машина называется компьютером / Компьютером называется электронная машина.
  

Задания для закрепления
Задание № 1 Спишите предложения. Найдите подлежащее в записанных предложениях. Определите, чем оно выражено
1) По вечерам солнце косыми лучами ложится на рожь. (М. Пришвин.)
2) Ничто так не передает чистоты человеческих помыслов, как улыбка. 
(К. Паустовский.)
3) Грамоте учиться — все пригодится. (Пословица.)
4) Входящие должны предъявить билеты. 
Задание № 2 Определите, чем выражены подлежащие в данных предложениях.
1. Крестьянский уклад жизни овеян своей поэзией: песни, сказки, легенды пронизывают всю атмосферу повествования о народе. (Ю.Лотман) 2. Зачем притворяешься ты то ветром, то камнем, то птицей? (А.Ахматова) 3. Мы с тобой бестолковые люди... (Н.Некрасов) 4. Вон еще пятьдесят рук вылезают, стирая плеснь. (С.Есенин) 5. Не каждый умеет петь. (С.Есенин) 6. Психология "лишнего человека" — это психология человека, все жизненное амплуа которого было нацелено на гибель и который тем не менее не погиб. (Ю.Лотман)