Tursunova gulchehra norboboyevna polvonova makhzuna farhadovna integrated course of

Most formal lesson plans need to include: 

  a clear statement of appropriate aims for the whole lesson; 

  a clear list of stages in the lesson, with a description of activities, their aims 
and estimated timing; 

  a  list  of  specific  target  language  items(if  it  is  a  language  that  includes 
language system work) 
After  writing  the  background  information,  an  important  part  of  the  plan  is  a 
“statement of the intended procedure of the lesson”(Scrivener). This means writing 
a list of separate stages containing indications of what the teacher and students will 
do, the duration, interaction, the aims of the stage etc. Each stage can be numbered 
or  named  as  mentioned  earlier  (warm-up,  introduction,  presentation,  practice, 
evaluation/ feedback). 
The plan should  give  simple  and  clear outlines  for each stage  and  should  include 
(Scrivener): 

  the essential steps of each stage; 

  classroom  management  information,  such  as    pair-work,  group-work, 
individual , who will talk etc.; 

  assumptions regarding certain problems.