Тошкент давлат иқтисодиёт университети ҳузуридаги Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ маркази тингловчиси Убайдуллаев Лутфулла Хабибуллаевичнинг “Корхонанинг асосий фондлари ва айланма маблағлари

Иқтисодиёт ва менежмент

Курснинг қисқача номи:	ИМ		Код: ИМ
Кафедра:	Менежмент
Ўқитувчи ҳақида маълумот:	Убайдуллаев Лутфулла Хабибуллаевич Доцент, и.ф.н.			Ubaydullaev L.Х. @ mail.uz
Семестр ва ўқув курсининг давомийлиги	4- семестр, 18 ҳафта
Ўқув соатлари хажми:		4-семестр
	жами:	100
	шунингдек:
	маъруза	28
	семинар	28
	амалий
	мустақил таълим	44
Йўналиш номи ва шифри	5311000	"Технологик жараёнлар ва ишлаб чиқаришни автоматлаштириш ва бошқариш (пахта, Мех-Машлик ва енгил саноат)"
Ўқув курсининг статуси	Асосий ўқув курси
Дастлабки тайёргарлик:	Курс “Иқтисодиёт назарияси”, ”Корхоналар технологияси”, “Саноат корхоналарида ишлаб чиқаришни ташкил этиш” фанларидан ўзлаштирилган билимларга асосланади.
Курснинг предмети ва мазмуни: Фаннинг предмети бозор муносабатлари шароитларида корхоналар фаолиятининг назарий ва амалий асосларини, корхоналар фаолиятида иқтисодий қонуниятларнинг намоён бўлишини, шунингдек, уларнинг ишлаб чиқариш ва хўжалик фаолияти самарадорлигини ресурслардан оқилона фойдаланиш, рационал бошқарув, инвестицион ва тадбиркорлик фаоллиги асосида ошириш йўлларини аниқлаш билан ифодаланади. Фаннинг предметини ташкил қилувчи энг асосий муаммо ва масалалар қаторига қуйидагиларни киритиш мумкин: - бозор муносабатларида корхонанинг роли, ўрни ва хатти-ҳаракатлари ҳамда давлат идоралари билан ўзаро алоқалари; - корхонанинг ташкилий структураси ва бошқарув механизми; - ишлаб чиқаришни режалаштириш ва прогнозлаштириш; - корхонанинг инновацион ва инвестицион фаолияти; - ресурс корхонанинг салоҳияти ва ресурслардан фойдаланиш; - ишлаб чиқариш фаолияти самарадорлигини баҳолаш ва таҳлил қилиш;
Курсни ўқитишнинг мақсади ва вазифалари: Иқтисодиётни модернизациялаш шароитида менежмент ва иқтисодиётнинг назарий асосларини кенг ўрганиш асосида талабаларнинг етук ва юқори малакали мутахассис бўлишларини ҳамда олинган билимлари асосида ўқиш ва илмий изланишларини давом эттиришларини таъминлашдир, шунингдек менежмент ва иқтисодиётнинг асосий элементлари ва иқтисодий негизларини асослаш ҳамда улар бўйича илғор хорижий тажрибаларини ўрганишдан иборатдир. Менежмент ва иқтисодиёт фанининг тутган ўрни ва уни ўрганиш, менежмент ва иқтисодиётнинг қонун ва тамойилларини ўрганиш, улардан амалиётда фойдаланиш, бошқарув функциялари ва усуллари ўрганиш, менежер кадрларни тайёрлаш ва улардан иқтисодиётни бошқаришда самарали фойдаланиш, менежмент самарадорлиги кўрсаткичлари ва уларни баҳолаш усулларини ўрганиш, асосий ва айланма фондлар, кадрлар ва меҳнатга ҳақ тўлаш, режалаштириш асослари, таннарх, фойда ва рентабеллик кўрсаткичларини ҳисоблаш, турли ҳолатларни таҳлил қилиш ва қарорлар қабул қилиш ҳамда уларни амалга оширишни ўргатишдан иборатдир. “Иқтисодиёт ва менежмент” ўқув фанини ўзлаштириш жараёнида амалга ошириладиган масалалар доирасида бакалавр: бозор шароитларида Иқтисодиёт ва менежмент; саноат тармоқлари иқтисодиёти; меҳнатни ташкил қилиш тизимини; корхонани иқтисодиёти ташқи муҳитини билиши ва улардан фойдалана олиши; Иқтисодиёт ва менежментни ташкил этиш йўллари; бозор инфратузилмасини ривожланиш йўллари; бозорда корхона стратегиясини ишлаб чиқиш йўллари; Иқтисодиёт ва менежментни ривожлантириш самарадорлиги; Иқтисодиёт ва менежментни юксалтириш йўллари; корхонада меҳнатни ташкил этиш шакллари; талаб ва таклиф мувозанатини таҳлили ҳамда башорат қилиш кўникмаларига эга бўлиши керак; Иқтисодиёт ва менежментни ривожлантиришга қаратилган аниқ таклифлар ишлаб чиқиш; корхона фаолиятини юксалтириш йўллари малакаларига эга бўлиши керак.

2 босқичда фаннинг (курсни) тематик таркиби ва мазмунини, яни намунавий фан дастурига асосланган фан ишчи дастурини ишлаб чиқамиз,

унда ўтиладиган маъруза мавзулари номлари, амалий машғулот, мустақил
иш хажмлари – соатда келтирилади.
Курснинг тематик таркиби ва мазмуни

№