Tiflopedagogika part-01 Gayui Valentin part-02 Brayel Lui part-03 Xaui Samuel



Download 6,1 Mb.
bet7/9
Sana06.07.2022
Hajmi6,1 Mb.
#750835
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
Tiflopedagogika-WPS Office

Please enter the title
Samyuel Xoui
Please enter the title
Title text addition
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it film
Title text addition
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it film
Title text addition
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it film
Title text addition
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it film
Title text addition
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it film
Bir qator taniqli tiflopedagoglar ko'rlarni xalq ta'limiga muhtojligini ta'kidlaydilar. K.F.Leyko ko‘zi ojiz kishi uchun ta’lim asosiy ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatib, shunday yozadi: “Faqat oqilona tarbiya va ta’lim ko‘rni barkamol yetuk, o‘z fuqarolik vazifasini amalda bajarishga qodir shaxsga aylantira oladi”; A. N. Kolubovskiy jamiyatning ko‘rlarni tarbiyalash muammosini hal etishi zarurligi haqida shunday yozadi: “... ko‘rlarga ta’lim berish ko‘rlarga qaraganda ko‘proq zarur, ko‘rlarni esa umuminsoniy tarbiyalash davlat va jamiyat oldidagi eng yaqin vazifalardan biridir. hozir o'zlarini belgilashlari kerak."
Ko‘zi ojizlar uchun muassasalar Ko‘zi ojizlar vasiyligi boshchiligida birlashgan.[3] 19-20-asrlar oxirida uning tarkibiga 47 ta muassasa, jumladan, 24 ta ko'zi ojiz bolalar maktablari, shuningdek, Sankt-Peterburgdagi ko'r-ko'rona kattalarni o'qitish ustaxonalari kiradi. M.Reyx shunday ta’kidlaydi: “Vasiylik bo‘limiga qarashli 24 ta viloyat maktablarining barchasida 1889 yilda 653 nafar bola tarbiyalangan va o‘qitilgan”. Kar va soqovlar uchun muassasalarda bo'lgani kabi, ko'rlarga ham ular uchun mavjud bo'lgan hunarmandchilik o'rgatiladi, bu ularga hayotga yanada moslashish imkonini beradi. Bu muammolarni hal etish maqsadida maktablarda hunarmandchilik to‘garaklari, hunarmandchilik ustaxonalari tashkil etildi. Ko'zi ojizlar ta'lim muassasalarini tark etgandan so'ng, vasiylik ularning ijtimoiy moslashuvida ishtirok etadi. U "... ko'zi ojizlar ushbu muassasalardan chiqqandan so'ng, ularni yangi mehnat hayotida qo'llab-quvvatlaydi, maxsus yotoqxonalar tashkil qiladi, ko'zi ojizlar tomonidan ishlab chiqarilgan mahsulotlarni sotishni tashkil qiladi va kasallik yoki kasallik tufayli ularga moddiy yordam ko'rsatadi. boshqa uzrli sabablarga ko'ra o'z hayotlarini topa olmaydilar"[4]

Download 6,1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish