Тема I. I. Предмет и задачи возрастной психологии

Раздел II. Развитие психики на разных возрастных этапах


Тема П.1.Психическое развитие в младенческом возрасте


Госпитализм – синдром патологии детского психического и личностного развития, возникающих в следствии отдаления ребенка от матери и ранней институтуализации (помешения ребенка в ДОУ или иные учреждения).


Депривация – лишение, утрата человека чего-то значимого для него.


Комплекс «оживления» - эмоционально положительная сенсомоторная реакция ребенка на близкого для него человека, выражающаяся в проявлении радости (улыбка), общей двигательной активности и звуковой активности.


Младенчество - период в развитии человека от момента возникновения комплекса «оживления» до конца 1 года жизни.


Новорожденность – период в развитии человека от момента рождения до возникновения комплекса «оживления».


Перцептивные действия – действия по восприятию объектов социальной действительности, приводящие к построению образа, адекватного предметному миру.


Рефлекс – опосредованная нервной системой закономерная ответная реакция организма на раздражитель.


Сенсомоторная координация (зрительно-моторная координация) –осуществление координированных движений, осуществляемых под контролем зрения.


Ситуативно-личностное общение– общение ребенка со взрослым, направленное на реализацию потребности ребенка в любви, ласке, внимании и заботе.


Ситуативно-деловое общение – общение ребенка со взрослым в процессе совместных действий с предметами, целью общения является совместное действие.


«Спонтанная» («гастическая») улыбка – улыбка новорожденного, проявляющаяся или спонтанно, или при реализации каких-либо потребностей.


Социальная улыбка – эмоциональная реакция ребенка в ответ на голос матери или ее появление в поле зрения ребенка, знаменует завершение периода новорожденности и наступление периода младенчества.