Tasdiqlandi” O‘quv ishlari bo’yicha prorektor V v. b

2. Shaxs ongini shakllantirishga doir amaliy topshiriqlar.
1-topshiriq. Quyida keltirilgan tushunchalardan qaysilari shaxs ongini shakllantirish metodlarini o‘zida ifoda etadi?
1) pedagog obro‘si; 2) etik suhbat; 3) hikoya;
4) ma’ruza; 5) ij-timoiy fikr; 6) jazolash;
7) musobaqa; 8) ochiqlik; 9) izohlash;
10) tushuntirish; 11) o‘git; 12) nasihat;
13) topshiriq; 14) ko‘rsatma berish; 15) namuna;
16) adolatlilik; 17) notatsiya; 18) nazorat;
19) munozara; 20) nutq so‘zlash.
2-topshiriq. Quyidagi muammoli vaziyatlar bilan tanishing va ularni hal eting.
1-muammoli vaziyat. O‘qituvchining hikoyasidan: «O‘g‘lim qorong‘ulikdan va balandlikdan qurqadi. Men imkon boricha uni ana shu qo‘rquvni yenga oladigan sharoitga ko‘yaman: gohida ob-havo qandayligini bilib kelish uchun hovliga, gohida esdan chiqqan narsani olib kelish uchun qorong‘u xonaga yuboraman. O‘yin paytlari ayrim vaqtda chuqurlikka sakraymanda: daraxtning hov anavi navdasini olib ber. Uni emas, narigi yuqoridagisini deyman...»
O‘qituvchi tarbiya jaravnida qaysi metoddan foydalanmoqda? Mazkur yo‘l orqali natijaga erishish mumkinmi?
2-muammoli vaziyat. Dars boshlanishidan avval o‘qituvchi yerda g‘ijimlangan qog‘oz parchasi yotganini ko‘rib, bir o‘quvchidan qog‘ozni olib, axlat qutisiga tashlashni so‘radi. O‘quvchi o‘rnidan turmasdan, qog‘ozni u tashlamaganligi sababli uni olmasligini ma’lum qildi.
O‘qituvchi mazkur vaziyatda qanday yo‘l tutishi kerak? Qaysi tarbiya metodini qo‘llash orqali vaziyatni ijobiy hal etish hamda guruhni hayratlantirish mumkin ?
3. «Har qanday guruh jamoa bo‘la oladimi?» mavzusida munozarani o‘tkazishga doir ko‘rsatmalar.
1. O‘qituvchi munozara uchun savolni muhokama qilish uchun o‘rtaga tashlaydi va o‘ylash uchun bir daqiqa vaqt beradi.
2. Talabalarning javoblari tinglanadi va doskaga yozib boriladi. Garchi takrorlanish holati mavjud bo‘lsa ham, mazkur holatda hamma javoblarning yozib borilishi talab etiladi.
3. Hamma o‘z fikrini bildirib bo‘lgach, o‘qituvchi doskaga yozilganlarini talabalar bilan birgalikda muhokama qiladi va to‘g‘ri javoblar ajratab olinadi.