Reja: Yan Amos Komenskiyning hayoti va ijodi Yan Amos Komenskiyning pedagogik qarashlari Yan Amos Komenskiyning pedagogik tizimi

Ajoyib didaktika
Komenskiyning pedagogikaga oid eng mashhur nazariy asari "Didaktika", ya'ni o'rganishning umumiy nazariyasi. U dastlab chex tilida yozilgan, keyin esa oʻsha davrdagi xalqaro fan tili boʻlgan lotin tiliga qayta koʻrib chiqilgan holda “Buyuk didaktika” nomi bilan tarjima qilingan.
16-bob Ta'lim va o'qitishning umumiy talablari, ya'ni qanday o'qitish va o'rganish.
1-tamoyil

• 
  Inson tarbiyasi hayot bahoridan, ya'ni bolalikdan boshlanishi kerak.
  
• 
  Ertalabki soatlar darslar uchun eng qulaydir.
  
• 
  O'rganilishi kerak bo'lgan hamma narsa yosh bosqichlariga ko'ra taqsimlanishi kerak, shunda faqat ma'lum bir yoshda idrok etish uchun mavjud bo'lgan narsa o'rganish uchun taklif qilinadi.
  

2-tamoyil

• 
  Materialni tayyorlash: kitoblar va boshqa o'quv qo'llanmalari - oldindan.
  
• 
  Tildan oldin aqlni rivojlantiring.
  
• 
  Haqiqiy o'quv mavzulari rasmiy bo'lishi kerak.
  
• 
  Qoidalarga kirish uchun misollar.
  

3-tamoyil

• 
  Maktablar o'quvchilar bir vaqtning o'zida faqat bitta fanni o'rganish tartibini o'rnatishi kerak.
  

6-tamoyil

• 
  Ta'lim olishi kerak bo'lgan yigitlarga boshidanoq umumiy ta'lim asoslari berilishi kerak (o'quv materialini keyingi sinflar yangi hech narsa keltirmasligi uchun tarqating, balki faqat olingan bilimlarning bir qismini rivojlantirishni ifodalaydi).
  
• 
  Har qanday til, har qanday fan, avvalo, uning eng sodda elementlarida o‘qitilishi kerak, shunda o‘quvchilarda ular haqida umumiy tushuncha bo‘ladi.
  

7-tamoyil

• 
  Barcha o'quv mashg'ulotlari ehtiyotkorlik bilan sinflarga bo'linishi kerak, shunda oldingi narsa doimo keyingi narsaga yo'l ochadi va uning yo'lini yoritadi.
  
• 
  Har bir yil, oy, kun va soatning o'ziga xos ishi bo'lishi uchun vaqtni eng katta aniqlik bilan taqsimlash kerak.