R e s p u b L i k a s I o L i y V a o

Ko‘rsatmali usul. Ushbu usul o‘qitilishi  murakkab bo‘lgan sport turi elementini o‘rgatishda 
qo‘llaniladi.  Bunda  o‘qituvchi  bajarilishi  lozim  bo‘lgan  mashq  elementini  biror-bir  o‘quvchi 
yordamida (yoki mustaqil ravishda) ko‘rsatish orqali o‘rgatadi.    
Jismoniy  tarbiya  faniga  o‘quvchilar  qiziqishini  yanada  oshirish  maqsadida  sport  turlari 
haqida,  iftixorlar,  jahon  musobaqalari  natijalari  yoki    ―Umid  nihollari‖    musobaqalari  haqidagi 
ma‘lumotlarni  o‘rgatishda  axborot  kommunikatsion  texnologiyalaridan  foydalanish  maqsadga 
muvofiqdir. Sport to‘garaklarida sport turi haqidagi ma‘lumotlarni kengroq yoritish ham mumkin. 
Axborot  kommunikatsion  texnologiyalaridan  foydalanilgan  holda  dars  mavzusi  tushuntirib 
o‘rgatilishi bilim samaradorligini oshishida o‘z ta‘sirini ko‘rsatadi.  
Jismoniy tarbiya darslarini o‘qitilishida axborot kommunikatsion texnologiyalaridan qayerda 
va qanday foydalanish mumkin? Maktab sport zalida mavzuni o‘rgatishga oid bo‘lgan foto rasmlar, 
video  roliklarni  axborot  kommunikatsion  texnologiyalaridan  foydalanib  o‘rgatilishi  maqsadga 
muvofiqdir.  Bunda  tasvir  qanchalik  katta,  aniq  va  rangli  bo‘lsa  o‘quvchilar  tomonidan  mavzuni 
o‘zlashtirish  ancha  oson  bo‘ladi.  Masalan,  3-sinf  ―O’z-o’zini  nazorat  qilish  tartibi”  mavzusini 
o‘qitilishida  o‘qituvchi  og‘iz  bo‘shlig‘ini  to‘g‘ri  parvarish  qilish  va  qaddi-qomat  holatini  nazorat 
qilish,  tana  a‘zolari  bilan  bog‘liq  sanitariya  gigiyena  muolajalarini  bajara  olish  haqidagi 
ma‘lumotlarni  kompyuter  grafikasi  hamda  foto  rasmlardan  foydalanib  ko‘rsatib  tushuntirib, 
o‘rgatsa maqsadga muofiq bo‘ladi.  
Jismoniy  tarbiya  darslarida  audio  apparatura  vositalarilaridan  foydalanib  dars  o‘tishlari 
o‘quvchilarning  ruhan  tetik  bo‘lishi  va  vazifalarni  sidqidildan  bajarishdagi  yondoshuvini  yanada 
oshiradi.  Ayniqsa  darsning  tayyorlov  qismida  musiqadan  foydalanish  yaxshi  samara  beradi. 
Respublikamizda ishlab chiqilgan ―Ta‘lim to‘g‘risida‖ gi Qonun, Kadrlar tayyorlash milliy dasturi 
yurtimizda har tomonlama sog‘lom va barkamol avlodni tarbiyalashni ko‘zda tutadi. 
Ta‘lim-tarbiya  sohasida  jismoniy  tarbiya  va  sport  asosiy  omillardan  biridir.  CHunki  amaliy 

---

183 
 
mashqlar o‘quvchilarni  jismonan  baquvvat, ruhan sog‘lom ulg‘aytirishga  hamda sog‘lom turmush 
tarzini shakllantirishga olib keladi. Bugungi kunda yoshlarda sog‘lom turmush tarzini shakllantirish 
masalasi    zamonaviy  pedagogik  tadqiqotlarning  asosiy  yo‘nalishini  tashkil  etib,  mazkur  sohada 
respublikamiz  va  xorijiy  mamalakatlarda  qator  ilmiy  izlanishlar  olib  borilmoqda.Keyingi  yillarda 
jismoniy  tarbiya  darslarida,  sport  mashg‘ulotlarida  xalqimizning  milliy  o‘yinlariga  ko‘proq 
e‘tiborqaratilmoqda.  O‘quvchilarxalq  o‘yinlarini  o‘ynash  orqali  nafaqat  sog‘lom  bo‘lib,  balki 
xalqimizning  qadimiy  urf-odatlari,  an‘ana  va  qadriyatlarini  ham  o‘rganib  boradilar.  Bu  esa  ularda 
vatanparvarlik, qahramonlik, mardlik va fidoyilik xislatlarini shakllantiradi. 
Tadqiqotlarda  ta‘kidlanganidek,  xalq  o‘yinlari  avlodlarimizning  jismoniy,  aqliy,  ma‘naviy 
kamol  topishlarida  beqiyos  hissa  qo‘shadi.  CHunki,  xalq  o‘yinlari  yosh  avlod  uchun  hamma 
zamonlarda  turmush  tarzi,  hayot  omilibo‘lib  hisoblanadi.  O‘yinlarning  mazmuni  boyib,  shakllari 
ko‘payib boraveradi. Bugungi bola - ertangi kunning ijodkoridir. 
SHu  bilan  birga,  jismoniy  tarbiya  fanidan  2015-2016  o‘quv  yili  uchun  1-sinf  ”Jismoniy 
tarbiya‖  o‘quv  qo‘llanmasi  sifatida  tavsiya  etgan  K.Maxkamjonov,  F.Xo‘jayev  2015  yil  (64-