104
Способность музыки выражать тончайшие оттенки чувств, душевных состояний и
воздействовать на глубинный мир человека делают понятным значение музыки как средства
воспитания (особенно молодого поколения). Воздействие высокого музыкального искусства
(я подразумеваю под этим понятием академическую и классическую музыку) обладает
свойством совершенствовать и возвышать душу человека, стремится к совершенству, формируя
в нем основы гуманного отношения к миру и другим людям. В историческом контексте
развитие музыки неотделимо от развития чувственных способностей. Музыка последовательно
проходила все этапы развития, как и человек. Она развивалась,
открывала новые границы
видения мира, служила выражением чувств людей на протяжении всего ее существования.
Искусство, в том числе музыкальное, в отличие от науки, есть форма общественного сознания,
отражения реальной действительности с помощью художественно-образных обобщений,
вызывающих в человеке идейно-эмоциональное, эстетическое отношение к явлениям мира.
Оно является важной частью содержания как общественного явления. Произведения искусства,
в том числе музыкальные, носят конкретно-исторический характер и содержат в себе как
непреходящие духовно-эстетические ценности, так и идеи, отдающие дань времени.
Состояние современной музыкальной культуры во многом определяется изменениями в
жизни людей, вызванными научно – технической, компьютерной, и технологической
революциями. В повседневный быт вошли персональные компьютеры, спутниковая связь и
телевидение, аудио- и
видеозаписывающие устройства, позволяющие быстро сделать любую
информацию доступной. Родилась экранная культура, потеснившая культуру устную и
письменную. Настал век информации. И если массовая культура вместе с научно – технической
(или так называемой интеллектуальной) культурой занимают центральные позиции в обществе,
то этого не скажешь о гуманитарной культуре. Хотя она сохраняется и развивается, её влияние
в современном обществе падает, особенно среди молодёжи, которая воспринимает её как нечто
сложное, требующее слишком много времени для осмысления и понимания. «Массовая
музыкальная культура сегодня становится явлением космополитического порядка, постепенно
захватывающим информационное пространство человека, и в частности его музыкально-
звуковую, акустическую составляющую. К рубежу XX–XXI веков она выступает не только как
антиномия элитарной музыкальной культуры, но входит в непримиримую конфронтацию с ней
(в особенности с академической культурой и классической музыкой)» [1]. Совокупность
духовных и эмоциональных ценностей общества отражает художественная культура. Она
способствует формированию внутреннего мира личности. Художественная культура (в том
числе музыкальная) есть необходимое средство общения, объединяющее людей и человечество
в целом одними и теми же чувствами. Проникновение элементов художественности в жизнь
оказывает воздействие и на поведение человека, его настроение, вкусы и художественные
потребности. Смысл социальных действий людей определяется их ценностями. Д. Лукач
отмечал, что «признание приоритета человеческого содержания. и
его своеобразия музыка
разделяет со всеми другими искусствами. Однако именно из-за внутренней, духовной сущности
этого содержания форма в музыке особенно чувствительна к подлинности или неподлинности
её внутренней субстанции» [2, 58].
Мировой опыт однозначно свидетельствует, что наибольшего экономического успеха
добиваются те страны, которые в ходе перестройки экономической системы используют
методики и механизмы, опирающиеся на свою культурную и религиозную специфику,
традиции, духовный потенциал, этические и эстетические ценности, национальный характер и
менталитет. За недооценку этого опыта, как в советский, так и в постсоветский периоды
отечественной истории, наш народ тяжело расплачивался.
Процесс демократизации
общественной жизни, начатый в середине восьмидесятых годов ХХ века, имел неоднозначные
последствия для музыкальной культуры. Существенно сократилось финансирование
филармонической деятельности, оперно-балетного искусства, музыкального просветительства.
В XXI веке человечество вступило в новую эпоху понимания и функционирования
культуры. Единое культурное пространство становится одним из ключевых понятий,
логической и организационной основой современной культурологии. В современной
техногенной культуре появились новые возможности музыкально-информационного
сохранения (звукозапись и видеозапись), минующего сложные музыкальные формы, созданные
человеком за его историю. В итоге вся система музыкальных жанров, возникших в процессе
эволюции музыкальной культуры, подверглась своеобразной ревизии на функциональную
необходимость как отдельным реципиентам, так и человеческим общностям. Эти исторически
выработанные информационные структуры становятся относительно
мало востребованными,
поскольку средства массовой информации используют в основном средства быстрого захвата
105
сознания — короткие интонационно-информационные единицы (клипы). Размышления о
сущностной характеристике музыкального искусства в структуре культурологии подтверждают
важность преемственности, которая свидетельствует о том, что новое в нем возникает не в
процессе отказа от уже созданного им, а в его упорядоченности и совершенствовании. В рамках
исследуемого концепта можно обратиться к такой особенности музыкального искусства, как
интерпретация, которая представляет собой толкование, разъяснение смысла художественного
произведения, основанного на индивидуальном восприятии художественного текста, и зависит
от уровня общей и эстетической культуры, образованности, интеллекта, духовных качеств,
социальной принадлежности и других личностных характеристик исполнителя.
Музыка является мощным средством общения т сплочения людей,
она способствует
исчезновению барьера между людьми, возникновению массового заражения и наступлению
кооперации. Каждый испытывает чувство единения, всеобщего воодушевления от сознания
причастности к образовавшейся группе людей, объединённой музыкой. В музыкальном
общении многократно перекрещиваются сложные связи между всеми участниками
художественной коммуникации. Эта всеобщность отражает наиболее значительные черты
музыкальной культуры народа, нации, региона и позволяет наделить его конкретными
колористическими характеристиками. В силу этого музыкальная культура – это совокупность
музыкальных ценностей, их производство, хранение и распространение. Музыкальная культура
занимает особое место в системе культуры общества, ибо благодаря ей раскрывается духовный
облик эпохи. Музыкальная составляющая культуры как системы является одной из основных
движущих сил, направленных на создание
необходимой культурной среды, в которой
формируется личность.
Do'stlaringiz bilan baham: