Полное название образовательного учреждения

Задание учащимся: Прочитайте программу Сейчас мы не будем полностью анализировать эту программу, а обратим внимание только на некоторые ее команды. Например, разберемся с такой командой: Если холодно, то снять ботинки. На первый взгляд, команда как команда. Конечно, выглядит немного диковато, но вполне выполнимо. Однако заметим, что команда требует двух действий, либо одного действия. А именно: вначале надо проверить условие – холодно или нет, а уж затем, в зависимости от результата проверки, выполнить или не выполнить следующее действие.
Читают программу, составленную Петей Торопыжкиным Вскочить с постели; надеть рубашку; надеть пиджак; надеть правый ботинок; посмотреть на часы; если вскочил на несколько минут раньше, то лечь подремать, в противном случае надеть брюки; надеть левый носок; сходить умыться; если портфель не собран, то собрать, в противном случае позавтракать; надеть правый носок…
Кто может быть исполнителем Петиной программы?	Человек
Кто был исполнителем наших программ на предыдущих уроках?	Робот, Чертежник
Можем ли мы сейчас составить программу для исполнителя Робот, содержащую команду ветвления?	Нет
Значит, этому будем учиться. Умеем ли мы составлять блок-схему алгоритма с ветвлением?	Нет
Что предстоит узнать? С чем познакомиться?