Педагогическое мастерство

ПЕДАГОГ
 
ПОДРАСТАЮЩЕЕ
ПОКОЛЕНИЕ
 
СИСТЕМА 
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО 
ОБРАЗОВАНИЯ
– 
это совокупность образовательных учреждений: педа-
гогические колледжи, лицеи, университеты, институты, 
институты и курсов повышения квалификации педагоги-
ческих кадров, обеспечивающих воспроизводство педа-
гогических кадров.
Схема 
9 

---

 23 
Рисунок 3
. 
Схема ролей
-
функций педагога в его деятельности
Другую схему ролей педагога предлагает психолог Владимир Леви (см. рис. 4
). 
Рисунок 
4. 
Ролевой репертуар Педагога (по В. Леви).
знающая девальвации 
– 
это образование
». 
Школа оказывает на общество огромное воздействие, либо воспроизводя стереотипы, 
сложившиеся в обществе, либо работая на его прогресс. Но школа такова, каков педагог, ко-
торый выступает активным субъектом общественного прогресса как творчески активная лич-
ность, творец педагогического процесса, носитель и субъект общей и профессиональности 
культуры. 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПЕДАГОГА
есть
 
самоопределение 
его личности в культуре, 
а сама культура 
- 
мера человеческого в человеке.
 
Активный участник
обще-
ственной работы
школы, 
вуза, города
ПЕДАГОГ
Активный участник
пед-
совета, методического 
объединения
учителей
Пропагандист
педагогических 
идей,
знаний среди населения
Куратор, классный руко-
водитель,
умелый орга-
низатор
студенческого 
коллектива
Автор, творец
занятия, 
процесса
обучения, воспита-
ния
Руководитель кружка,
группы по интерес
клу-
Организатор работы
с 
родителями

---

 24