Педагогическое мастерство

5. 
авторитарные
– 
способность непосредственного эмоционально
-
волевого влияния на
сту-
дентов и умение на этой основе добиваться у них авторитета; 
6
. 
коммуникативные
- 
способность устанавливать правильные взаимоотношения со студен-
тами, расположить их к себе, доброжелательность в общении; 
7.
 
речевые
– 
способность яркого и чёткого выражения своих мыслей и чувств с помощью 
речи, мимики, пантомимики.
КОМПЛЕКС 
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ 
СПОСОБНОСТЕЙ
 
ПЕДАГОГА:
1. дидактические
- 
умение педагога излагать
учебный мате-
риал четко, ясно, доступно, умение заинтересовать студента, 
пробудить его мысль;
2.
научно
-
познавательные или академические
– 
способность 
к соответствующей области науки, глубокие познания в ней;
3. 
перцептивные 
- 
способность проникновения во внутренний 
мир студента, тонкое понимание личности, чтение по лицу, 
профессиональная зоркость, эмпатия, педагогическая интуи-
ция; психологическая наблюдательность,
4. организаторские 
– 
способность к организации и воодушев-
лению коллектива студентов на решение стратегически важ-
ных задач, а также к правильной организации собственной 
деятельности;
5. 
авторитарные
– 
способность непосредственного эмоцио-
нально
-
волевого влияния на
студентов и умение на этой осно-
ве добиваться у них авторитета; 
6
. 
коммуникативные
- 
способность устанавливать правиль-
ные взаимоотношения со студентами, расположить их к себе, 
доброжелательность в общении; 
7.