O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi al-xorazmiy nomidagi urganch davlat



Download 1,03 Mb.
Pdf ko'rish
bet15/18
Sana30.06.2021
Hajmi1,03 Mb.
#105436
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Bog'liq
boshlangich sinflarda oquvchilarning matematikadan mustaqil ishlarini tashkil qilish metodikasi 3-4-sinflarda

 

 

 

 

 

1  2  3  4 

4  3  2  1 

2  4  1  3 

3  1  4  2 



 

64

2.3. 4-sinfda o`quvchilarning matematikadan mustaqil ishlarini tashkil qilish 



metodikasi. 

Boshlang`ich sinflarda mustaqil ish sifatida o`quvchilarga darslik ichiga uyga vazifalar 

kiritilgan. 4 – sinf matematika darsligi ichiga uyga vazifa shaklida berilgan 250 ta misol 

va masalalar kiritilgan. Shundan 165 tasi misol va 85 tasi masala. 

Shu misol va masallarni ishlanish usullari va metodikasini ko`rib chiqamiz. 

“Raqamlash” mavzusidagi misol va masalalarni ko`rib chiqamiz. 

[16;16] 

1)      356 

         189 



             167 

2)      637 

         274 



         911 

3)      807 

    358 


    449 

 

4)     421 






 

65

   189 



               610 

5)     770 

 - 

   354  


              416 

[16;16] 


Yosh tabiatshunoslar 12 kg massali qovoq va 6 kg massali qovun yetishtirdilar. Qovoq 

qovundan qancha og`ir? Qovunning massasi qovoqning massasidan necha marta kam? 

Yechish: 1) 12 – 6 = 6 (kg) og`ir 

                 2) 12 : 6 = 2(kg) kam                                                                                                                                       

Javob: 2 marta kam. 

[16;20] 


1)  809 – (243 + 127) = 809 – 370 = 439 

243                                     809 

      +                                         - 

            127                                     370 

             370                                    439 

2)  566 – (681 - 524) = 566 – 157 = 409 

681                                     566 

-                                        - 




 

66

524                                     157 



          157                                     409 

[16;20] 


120 o`quvchi xo`jalikka paxta yig`im- terimida, ulardan 3 marta kam o`quvchi 

poliz mahsulotlarini yig`ib olishda yordamlashdi.Xo`jalikka hammasi bo`lib nechta 

nafar o`quvchi yordam bergan? 

Yechish: 1) 120 : 3 = 40 

                  2) 120 + 40 = 160 

Javob: Xo`jalikka hammasi bo`lib 160 nafar o`quvchi borgan. 

“To`rt arifmetik amal va ularning bajarish tartibi” mavzusi ichida berilgan uyda 

bajariladigan misol va masalalarni ko`rib chiqamiz. 

[16;34] 

Birinchi kesmaning uzunligi 15 sm, ikkinchi kesmaning uzunligi 5 sm. Birinchi 

kesma ikkinchi kesmadan necha santimetir uzun? Ikkinchi kesma birinchi kesmadan 

necha marta qisqa? 

Yechish: 1) 15 – 5 = 10( sm) uzun 

                  2) 15 : 5 = 3 marta qisqa 

Javob: 10 sm,3 matra qisqa 

[16;34] 


1)  400 – 630 : 8 + 7 x 4 = 400 – 80 + 28 = 320 + 28 = 348 

2)  180 x 3 + 230 x 2 – 200 = 540 + 460 – 200 = 1000 – 200 = 800 

3)  700 – 150 x 4 = 700 – 600 = 100 



 

67

4)  270 + 420 : 6 = 270 + 70 = 340 



[16;52] 

Haydovchi tirkamali yuk mashinasida 12 t  g`alla keltirdi. Tirkamada 8 t g`alla bo`r edi. 

Yuk mashinasining o`zida qancha g`alla bo`lgan? 

Yechish: 12 (t) – 8 (t) = 4 (t)  

Javob: Yuk mashinasida 4 t g`alla bo`lgan. 

[16;291] 

Yo`l qurilishiga birinchi kuni 620 t, ikkinchi kun birinchi kundagidan 195 t kam, 

uchinchi kun ikkinchi kundagidan 86 t kam qum keltirildi.Uchinchi kun necha tonna 

qum keltirilgan? 

Yechish: 1)  620 (t) – 195 (t) = 425(t) 

               2) 425 (t) – 86 (t) = 339 (t) 

Javob : 339 t keltirilgan. 

[16;61] Ifodalang: 

Minutlarda: 2 soat, 8 soat, 60 s, 4 soat 40 minut 

Sekundlarda: 3 min, 9 min, 1 min 10 s 

1)  2 soat = 120 min, 8 soat = 480 min, 60 s = 1 min, 4 soat 40 min = 280 min 

2)  3 min = 180sek, 9 min = 540 sek, 1 min 10 sek = 70 sek 

[16 ; 69] 

Kitob javonining 4 ta tokchasiga 26 tadan, 3 ta tokchasiga esa 30 tadan kitob taxlangan. 

Kitob javoniga hammasi bo`lib nechta kitob taxlangan? 




 

68

Yechish: 1) 4 x 26 = 104 



                  2) 3 x 30 = 90 

                  3) 104 + 90 = 194  

Javob: 194 ta kitob taxlangan. 

[16; 69] 

1)  47 so`m 50 tiyin – 18 so`m 75 tiyin = 28 so`m 75 tiyin 

     47 so`m 50 tiyin 

      18 so`m 75 tiyin 



                 28 so`m 75 tiyin 

2)  5 t 423 kg + 2 t 908 kg = 8 t 331 kg 

           5 t 423 kg 

      + 


           2 t 908 kg 

           8 t 331 kg 

[16; 73] 

1)  275 x 3 = 825 

255 

      x 


              3 

            825 




 

69

2)  326 x 2 = 652 



326 

      x 


               2 

           652 

[16; 77] 

G`oz, tovuq va kurka tarozida tortildi. G`ozning massasi 4 kg 950 g, tovuqning massasi 

g`ozning massasidan 2 kg 130 g kam, kurkaning massasi esa g`oz va tovuqning 

birgalikdagi massasidan 1 kg 840 g ko`p chiqdi. Kurkaning massasi qancha? 

Yechish: 4 kg 950 g – 2 kg 130 g = 2 kg 820 g 

Javob: Kurkaning massasi 2 kg 820 g ekan. 

[16;77] 

1)       5023 x 9 + 23601 = 45207 + 23601 =68808 

1)  5023                        2)  45207 

x                                       +     

             9                               23601 

                45207                              68808 

2)  6 x 24745 – 19805 x 4 = 148470 – 79220 = 69250 

1)   24745                       2) 19805                 3) 148470 

                    x                                x                             - 

                             6                                   4                        79220      




 

70

      148470                            79220                        69250 



       “Bir xonali songa bo`lish” mavzusi ichiga kiritilgan uyga vazifalar berilgan. 

Shulardan quyidagi misol va masalalarni ko`rib chiqamiz. 

[16;92] 

Qurilgan ko`p qavatli uylarning birida 48 xonadon , ikkinchisida 36 xonadon bor. Yangi  

yilda 54 xonadon egalari ko`chib kirdi. Yana nechta xonadon bo`sh turibdi ? 

Yechish: 

1)  48 + 36 = 85 

2)  85 – 54 = 31 

Javob: 31 ta xonadon bo`sh turgan. 

[16;92] 


1)  10572 : 4 = 2643 

10572    4 

  8            2643 

 25 


 24 

 017 


   16 

    012   

      12 

         0 

2)  20881 : 7 = 2983 

20881   7 

 14          2983 

 068 



 

71

   63 



   058 

     56 


      021 

        21 

           0 

“Nol bilan tugaydigan sonlarga ko`paytirish” mavzusi ichiga kiritilgan misol va 

masalalarni ko`rib chiqamiz. 

[16;115] 

Sutchi ayol har birida 3 litrdan 3 banka sut sotdi. Agar 1 litr sut 700 so`m tursa, 

bankalardagi hamma sut necha so`m turadi? 

Yechish:  

1)  3 x 3 = 9 (litr) 

2)  9 x 700 = 6300 (so`m) 

Javob: Hamma sut 6300 so`m turadi. 

[16;132] 

 Tenglamalarni yeching. 

1)  170 + 540 : x = 260 

540 : x = 260 – 170 

540 : x = 90 

x = 540 : 90 

x = 6 

tek: 540 : 6 = 90 




 

72

         90 = 90 



2)  100 + x : 40 = 115 

x : 40 = 115 – 100 

x : 40 = 15 

x = 40 x 15 

x = 600 

tek: 600 : 40 = 15 

         15 = 15 

[16;143] Jadvalni to`ldiring. 

         C 

         8 

       10 

       17 

        93 

      246 

     732 

      37 x C 

 

 

 



 

 

 



     Javob 

 

 



 

 

 



 

 

         C 



        8 

       10 

      17 

     93 


      246 

      732 

    37x C 

    37 x 8  

   37 x 10 

   37 x 17 

  37x 93 

   37 x 246     37 x 732 

     Javob 

     296 

     370 

      629 

    3441 

    9102  

    27084 

 

[16;170] 



Agar a = 306 bo`lsa, 452 x a  ifodaning qiymatini toping. 

452 x 306 = 138312 

                452 



 

73

         x 



                306 

              2712   

       +    000 

         1356 

         138312 

                                                      

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 




Download 1,03 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish