O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti

Download 0,61 Mb. bet 11/14 Sana 20.06.2022 Hajmi 0,61 Mb. #681613

Bog'liq
Tulaganova Dilnozaning

Bu sahifa navigatsiya:

• Sifatini top” o’yini 24

Bilimdon		Yashar
ming

Adashgan gap bo’lagini top o’yini
Boshlang’ich sinflarda ega, kesim va ikkinchi darajali bo’laklar o’rganiladi Aniqlovchi, to’ldiruvchi, xol bir butun xolda umumiy nom bilan ikkinchi darajali bo’laklar atamasi bilan yuritiladi.Shu tufayli barcha gap bo’laklarini tanlab o’z o’rniga qo’yish yuzasidan bir qator grammatik o’yinlar o’tkazish mumkin. O’yin davomida o’quvchilar gap bo’laklarining vazifasini, so’roqlarini, so’zlarning bog’lanishini o’rganadi. Gap bo’laklarining odatdagi tartibini bilib boradi. O’yinni o’tkazish uchun egasi tushurilib qoldirilgan gaplar beriladi. O’quvchi egani tanlabyozishi kerak. Egasi bir necha bo’lakdagi so’zlar bilan birga beriladi.
1 maktabda a’lochi o’quvchi.( Sayyorani, Komilaga, Abdulla, Sherzodni)
2 ona tili darsida “5” baho oldi.(o’quvchi, o’quvchini, o’quvchiga, o’quvchida)
Bunday o’yin sinf o’quvchilar orasida ham, guruhlar o’rtasida ham o’tkazilishi mumkin²².
Adashgan kesimni top o’yini.
Adashgan bo’lakni top o’yining yana bir turida adashgan bo’lak gap tarkibida qatnashadi. Ammo unda gap bo’laklarining odatdagi tartibi buzilgan holatida beriladi. O’quvchi o’rnini adashtirgan bo’lakni o’z joyiga qo’yish zarur. O’yinni shartini bajarish uchun o’quvchi gap bo’laklari anglatgan mantiqiy ma’no ustida fikrlashi uning qaysi so’z bilan bog’lanishi va qanday so’roqqa javob bo’layotganini bilib olish lozim. Bu o’quvchini tez o’ylab xulosa chiqarishga, zukkolikka sezgirlikka undaydi²³.

1. 
   Kitobni o’qidi Komila.
   
2. 
   ketdi Dilrabo toshkentga o’qishga kirish uchun.
   
3. 
   Bolalar bajardi o’qituvchining topshirig’ini tez.
   
4. 
   sug’ordi dehqon paxtani.
   

Adashgan ikkinchi darajali bo’lakni top
O’yinda huddi yuqoridagidek ish tutiladi.gap tarkibidagi ikkinchi darajali bo’lak bajarayotgan vazifasi va qaysi gap bo’lagiga birikayotganiga qarab o’z o’rniga qo’yiladi.

1. 
   Akam universitetga kirdi bu yil.
   
2. 
   Sojida boshini sarak- sarak qilib gapirdi tez.
   
3. 
   Muattar parvarish qildi gullarni.
   
4. 
   bobosi Dilshodaning bog’imizga mevali daraxtlar o’tkazdi.
   

“Sifatini top” o’yini²⁴
O’yin tartibi:
5-6 nafar o’quvchidan iborat 2 guruh saflanadi. Xattaxtaga 2 xil meva nomi ilib qo’yiladi. Guruhlar musobaqa tarzida xattaxtada ilingan mevalar sifatini yozib boradilar.
Namuna:
Olma Anor
Shirin olma qizil anor
Ko’m-ko’k olma chuchuk anor
achchiq anor katta anor
Achchiq olma shirinanor
Qumloq olma dumaloq anor
Qizil olma kuzgi anor
Erta pishar olma achchiq anor
Shuningdek, xattaxtaga hayvonlar, parrandalar va narsalarning rasmlari ilinib, ularning sifatini yozilishi mumkin.
Masalan:
Ayiq bo’ri
Katta ayiq yirtqich bo’ri
Kichik ayiq ochko’z bo’ri
Bahaybat ayiq och bo’ri
N a m u n a

• 
  o’quvchi 2- o’quvchi
  

qushlar uchadi
baqa vaqillaydi
ot kishnaydi
quyon chopadi
qo’y ma’raydi
“ Birga uch” o’yini²⁵:
O’yin tartibi:
O’yinda ikkitadan o’quvchi ishtirok etadi. Birinchi o’quvchi narsa nomini, ikkinchi o’quvchi narsaning 3 xil harakatini bildirgan so’z-fe’llarni aytadi.
N a m u n a
1-o’quvchi: 2- o’quvchi
it vovullaydi
ot chopadi
eshak tishlaydi

Download 0,61 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: