O’zbеkistоn rеspublikasi оliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi urganch davlat univеrsitеti


TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI



Download 338 Kb.
bet29/30
Sana29.12.2021
Hajmi338 Kb.
#78160
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
Bog'liq
«tasdiqlandi»

TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI

Fan bo’yicha talabalar bilimini bahоlash mе’yorlari

Ta’limda axborot texnologiyalari fanidan baholash mеzоnlari


Nazoratlar

JN-1

ON

JN-2

YN

Jami

Maksimal Ball

20

30

20

30

100

Saralash Ball

11

17

11




55

Nazorat xaftasi

8

9

16

18




Oraliq va Yakuniy Nazoratlarda: jami 6 savol beriladi. Xar bir savol 0-5 balldan baholanadi

Joriy Nazoratlar: 2 marta JN chiqariladi, xar birida talaba quyidagi jadvalga muvofiq 4 marta baholanadi.

Har bir joriy nazoratda mashg'ulot turlaridan baholashlar soni


Mashgulot
turi

Baholashlar
soni

Amaliy

1

Tajriba

2

Mustaqil

1

Xar bir baholashda oraliq, joriy va yakuniy nazoratlarda Talabalar Bilim darajasiga qo`yilgan talablar va ularning balli:

Bilim darajasiga qo`yilgan talablar

Ball

- xulosa va qaror qabul qilish;
- ijodiy fikrlay olish;
- mustaqil mushohada yurita olish;
- olgan bilimlarini amalda qo'llay olish;
- mohiyatini tushinish;
- bilish, aytib berish;
- tasavvurga ega bo'lish;

5

- mustaqil mushohada yurita olish;
- olgan bilimlarini amalda qo'llay olish;
- mohiyatini tushinish;
- bilish, aytib berish;
- tasavvurga ega bo'lish;

4

- mohiyatini tushinish;
- bilish, aytib berish;
- tasavvurga ega bo'lish;

3

- aniq tasavvurga ega bo'lmaslik;
- bilmaslik.

0-2


Fanlar bo`yicha talabalar bilimini baholashda quyidagi namunaviy mеzonlarni inobatga olish tavsiya etiladi

Ball

Baho

Talabaning bilim darajasini ifodalovchi holatlar

(86-100)

A’lo


O`tilgan mavzular bo`yicha to`liq va yetarli darajada nazariy hamda amaliy bilimlarga ega ekanligini namoyish eta olish;

Muhim topshiriq va masalalar bo`yicha to`g`ri xulosa va qarorlar qabul qilsh;

Muammolarni hal etishga ijodiy yondasha olish;

Mustaqil fikrlashi va mushohada yurtish;

Fanning mohiyatini aniqlash, tushunishi orqali uning asosiy qoidalarini to`liq bayon eta olish;

Agar talaba ob’еktga to`liq tarif bеra olsa.



(71-85)


Yaxshi

O`tilgan mavzular bo`yicha dеyarli to`liq darajada nazariy hamda amaliy bilimlarga ega ekanligini namoyish eta olishi;

Muhim topshiriq va masalalar bo`yicha malum darajada xulosa va qarorlar qabul qilishi;

Mustaqil fikrlash va mushohada yuritishga harakat qilishi;

Fanning mohiyatini aniq tushuntirish orqali uning asosiy qoidalarini ma’lum darajada bayon eta olishi va hakoza.



(55-70)

Qoniqarli

O`tilgan mavzular bo`yicha nazariy hamda amaliy bilimlarni qisman o`zlashtirishi;

Muhim topshiriq hamda masalalar bo`yicha qabul qilingan xulosa va qarorlarning to`liq, aniq emasligi;

Fanning mohiyatini tushunish orqali uning asosiy qoidalarini qisman bayon etishi va hakoza.


(0-54)

Qoniqarsiz

O`tilgan mavzular bo`yicha nazariy hamda amaliy bilimlarni o`zlashtirishning past darajasi;Muhim topshiriq va masalalar bo`yicha qabul qilingan xulosa va qarorlarni qabul qila olmasligi;

Fanning mohiyatini tushunmasligi hamda uning asosiy qoidalarini bayon eta olmasligi va hakoza.






Download 338 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish