O‘zbek adabiyotshunosligi kafedrasi “tasdiqlayman” Guldu prorektori F. Sharipov

Mashg‘ulot o‘tkazish muddati
(hafta)

1.	XIX asr oxiri – XX asr boshlarida Turkistondagi tarixiy sharoit.	2	Aqliy hujum	1-hafta
2.	Ma’rifatparvarlik harakati ijtimoiy zarurat sifatida.	2	Aqliy hujum	2- hafta
3.	Yangi o‘zbek adabiyoti: an'ana va yangilikning uyg‘ unlashuvi.	4	Faol interaktiv	3- hafta
4.	XX – XXI asrlar adabiyotining mavzu va shakl yangilanishlari.	2	Faol interaktiv	4- hafta
5.	O‘zbek milliy uyg‘onish adabiyotiga kirib kelgan badiiy tur va janrlar.	2	Iqtidorli talabani jalb etish	5- hafta
6.	XX asr boshidagi adabiy bahslar va ularning adabiy-estetik tafakkur rivojidagi o‘rni.	4	Prezentatsiya, aqliy hujum	6-hafta
7.	Yangi o‘zbek nasrining real hayot bilan hamohangligi.	2	Prezentatsiya, aqliy hujum	7-hafta
8.	XX - XXI asrlar she'riyatining mavzu ko‘lami.	2	Iqtidorli talabani jalb etish	8-hafta
9.	XX - XXI asrlar dramaturgiyasining ijtimoiy mohiyati.	2	Prezentatsiya, aqliy hujum	9-hafta
10.	Yangi o‘zbek adabiyoti va milliy istiqlol g‘oyasi.	4	Faol interaktiv	10-hafta
11.	Oybek, G‘afur G ‘ulom, Hamid Olimjon ijodiga yangi nazar	2	Iqtidorli talabani jalb etish	11-hafta
12.	O‘zbek hikoyachiligi va Abdulla Qahhor.	2	Prezentatsiya, aqliy hujum	12-hafta
13.	Shukur Xolmirzaev, Tog‘ay Murod, Murod Muhammad Do‘st, Xurshid Do‘stmuhammad ijodi va adabiy tanqid.	2	Prezentatsiya, aqliy hujum	13-hafta
14.	Said Ahmad, Ne'mat Aminov, O‘tkir Hoshimovlar satirasi.	2	Iqtidorli talabani jalb etish	14-hafta
15.	Odil Yoqubov, Pirimqul Qodirov, Mirtemir adabiyotshunoslikda o‘rganilishi.	4	Prezentatsiya, aqliy hujum	15-hafta
16.	Erkin Vohidov va Abdulla Oripov ijodining tanqidchilikdagi talqini	2	Faol interaktiv	16-hafta
17.	Usmon Azim va Azim Suyun hamda Farida Afro‘z, Zebo Mirzo, Halima Xudoyberdieva, Halima Ahmedovalar she'riyatiga xos mushtaraklik jihatlarni topish.	4	Prezentatsiya, aqliy hujum	17-hafta
18.	Faxriyor, T.Rustam, X.Do‘stmuhammad, N.Eshonqul ijodi atrofidagi bahslar.	2	Faol interaktiv	18-hafta
Jami		46	18 hafta

Seminar mashg‘ulotlari talabalarni jadid adabiyoti tarisiriga oid ma'lumotlar bilan mustaqil tanishishga, ulami tahlil va talqin etishga yo‘naltiradi. Talabalar egallagan bilimlarini darslarda munozara yoki ma’ruza shaklida himoya qiladi.

Mazkur ro‘yxatdagi mavzulardan seminar mashg‘ulotlotlari uchun ajratilgan soatlar hajmiga mos holda tanlab foydalanish tavsiya etiladi.
V. Mustaqil ta'lim va mustaqil ishlar
“Eng yangi o‘zbek adabiyoti muammolari” fanini o‘rganuvchi talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va amaliy masalalarni yechishda ko‘nikma hosil qilish uchun mustaqil ta'lim tizimiga asoslanib, kafedra o‘qituvchilari rahbarligida, mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular qo‘shimcha adabiyotlami o‘rganib hamda Internet saytlaridan foydalanib referatlar va ilmiy dokladlar tayyorlaydilar, amaliy va seminar mashg‘ulotlari mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar, ko‘rgazmali qurollar va slaydlar tayyorlaydilar.
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanishga tavsiya etiladi:
■ amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik;
■ seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik;
■ darslik va o‘quv qo‘lanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
■ tarqatma materiallar bo‘yicha ma'ruza qismini o‘zlashtirish;
■ maxsus adabiyotlar bo‘yicha fan bo‘imlari yoki mavzulari ustida ishlash;
■ talabaning o‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fan bo‘olimlari hamda mavzulami chuqur o‘rganish;
Magistrlar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi
2-semestr

№	Mavzular	Soatlar miqdori	Berilgan topshiriq	Bajarish muddati
1.	XX ars boshlari adabiyotining o‘ziga xos xususiyatlari.	4	Yozma	1-3-hafta
2.	XX asr boshlari nasrining o‘ ziga xos xususiyatlari.	4	Taqdimot	1-3-hafta
3.	XX asr boshlari she'riyatining o‘ziga xos xususiyatlari.	4	Yozma	1-3-hafta
4.	Cho‘lpon lirikasi va zamonaviy she'riyat.	4	Yozma	3-5-hafta
5.	Cho‘lponning nasriy asarlari.	4	Yozma	3-5-hafta
6.	XX – XXI asrlar adabiyoti maktablari.	4	Taqdimot	3-5-hafta
7.	XX – XXI asrlar adabiyotida estetik ideal muammosi.	4	Yozma	3-5-hafta
8.	Yangi o'zbek nasrining o‘zbek nasri taraqqiyotidagi o‘rni.	4	Yozma	5-7-hafta
9.	Abdulla Qodiriy va o‘zbek romanchiligi.	4	Yozma	5-7-hafta
10.	Dramaturgiyaning shakllanishi.	4	Yozma	5-7-hafta
11.	O‘zbek dramaturgiyasining rivojlanish tamoyillari.	4	Yozma	5-7-hafta
12.	Fitrat dramalarida tarixiy jarayon in'ikosi.	4	Yozma	7-9-hafta
13.	Fitrat asarlarida e'tiqod masalalari.	4	Taqdimot	7-9-hafta
14.	Yangi o‘zbek adabiyotining shakllanish bosqichlari.	4	Yozma	7-9-hafta
15.	Istiqlol davri o‘zbek adabiyotidagi sifat o‘zgarishlari.	4	Yozma	7-9-hafta
16.	Hozirgi adabiy jarayon va tanqidchilik.	4	Yozma	9-11-hafta
17.	Zamonaviy o‘zbek she'riyati va modemizm.	4	Yozma	9-11-hafta
18.	Oybekning "Navoiy" romani tahlili: hayotiy haqiqat va badiiy to‘qima.	4	Yozma	9-11-hafta
19.	Maqsud Shayxzodaning "Mirzo Ulug‘bek” tragediyasi va Odil Yoqubovning “ Ulug'bek xazinasi” asarlari tahlili.	4	Yozma	11-13-hafta
20.	70- yillar lirikasi tematikasi.	2	Taqdimot	11-13-hafta
21.	Said Ahmad asarlari. Said Ahmadning “ Qorako‘z majnun” hikoyasi.	2	Yozma	13-15-hafta
22.	Tarixiy romanlar haqida. Pirimqul Qodirovning "Ona lochin vidosi" asarini tarixiy polifonik roman namunasi sifatida tahlil qilish.	2	Yozma	13-15-hafta
23.	Tog‘ay Murod asarlarida til va uslubning o‘ziga xosligi.	2	Taqdimot	16-18-hafta
24.	“Ruhlar isyoni” , “ Jannatga yo‘l”, “ O‘ylarim” , “ Yuzma-yuz” , “ Adashgan ruh” she'riy dostonlari qiyosiy tahlili.	2	Yozma	16-18-hafta
25.	Rauf Parflning “ Yoshlik zangor fasl...” , “ Xato qildim” , “ Yomg‘ir tinmadi...” , “ Daryo mavjlariga yozilmish g‘azal” she'rlari tahlili.	2	Yozma	16-18-hafta
26.	Badiiy asar, davr va o ‘quvchi munosabatlari.	2	Taqdimot	16-18-hafta
Jami		90	18 hafta

Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
Fanni o‘zlashtirish natijasida magistr:

• 
  “Nazariy poetika" fani dasturi Davlat ta’lim standartlari, namunaviy dasturlarga qo‘yiladigan ilmiy-metodik talablar asosida shakllantirilgan. “Nazariy poetika" fani bo‘yicha magistr magistr adabiyotshunoslik predmeti va adabiyotshunoslikning tarkibiy qismlari. Adabiyotshunoslikning boshqa fanlar bilan aloqasi, adabiyot tarixi. adabiyot nazariyasi va adabiy tanqid, adabiy turlar va adabiy janrlar. badiiy asar tarkibiv qismlari, ijodiy uslublar va ijodiy yo‘nalish, oqimlar. badiiy adabiyotning o‘ziga xosligi haqida tasavvurga ega bo‘lishi kerak.
  
• 
  Ushbu fan vuzasidan bakaiavr magistr lirik, epik, dramatik janrlar, she’r tuzilishi, san’atning paydo bo‘lishi haqidagi nazariy al arni. poetik tafakkuming o‘ziga xos xususiyatlari, badiiy obraz turlari. badiiy tasvir vositalari. lafziy va nia'naviy san’atlarni billshi va ulardan foydatana olishi lozim.