O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi kolleji

O’quvchilar bilimlarini faollashtirish 2.1. O’quvchilar bilimini faollashtirish uchun savol-javob o’tkazadi.
Savol –javobga faol ishtirok etadilar
Yangi o’quv material bayoni. Mavzu bo’yicha tayyorlangan topshiriqlarni tarqatadi. (2-ilova)	Topshiriqlar ustida ishlaydilar
2.2. O’quvchilar bir-birlaridan axborotlarni o’rganishib bo’lishgach, ular «Blits-so’rov» orqali o’zlashtirish darajalari aniqlanadi. Guruhlarning javoblari qay darajada to’g’ri ekanligini diqqat bilan tinglaydi. G’olib guruhlarni baholash mezoni orqali aniqlaydi(3-ilova).	Javob beradi, bahs-munozara yuritadi, qo’shimcha qiladi, xulosa chiqaradilar
2.3. Guruhlarga topshiriqlarni bajarish uchun yordam beradi. «Del’fi» texnikasining qonun-qoidasi bilan tanishtiradi.	Tinglaydilar. Axborotlarni o’rganadi
2.4. Guruhlarga «Delfi» texnikasidan foydalanilgan holda qarama-qarshi fikrlarning baholar yig’indisi jadvalini to’ldirishni tavsiya etadi. Ko’rsatmalar beradi. (4-ilova)	Jadvalni to’ldiradilar. Muqobil fikrlar bildiradilar. Haqiqat mezonini aniqlaydilar
2.5. Vatman-qog’ozlarga chizilgan jadvallarni nazoratdan o’tkazib, o’quvchilarning taqdimotini tinglaydi.	Taqdimot o’tkazadi. G’olib guruhlarni aniqlab, baholaydi
2.6.Javoblarni umumlashtirib har bir rejaga alohida to’htalib o’tadi va mavzuni yakunlaydi.	Tinglaydilar
III- bosqich. Yakuniy (10 daqiqa)