O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

VI. Uyga vazifa berish. 
«Qodir bilan Sobir» hikoyasini ifodali o‗qib, mazmunini so‗zlab berish. 
 
 61-dars 
Mavzu: 
«Xatosini tushungan bola». (Xudoyberdi To‗xtaboyev). I qism. 
Darsning maqsadi:
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarni «Xatosini tushungan bola
»
hikoyasi bilan tanishtirish, 
ravon va ifodali o‗qishga, matn ustida ishlashga o‗rgatish.
TK3 
:hikoyada boʻlgan voqea jarayonlaridao‗zining xato va kamchiliklarini 
to‗g‗ri tushunish 
; 
FK1:
hikoya mazmunini to‗liq og‗zaki bayon qila olish; 
Tarbiyaviy:
o‗quvchilarga manmanlik, birovlarni kamsitish yomon odat 
ekanligini tushuntirish, o‗zgalar fikrini hurmat qilishni o‗rgatish. 
 TK4:
yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish.
 
Rivojlantiruvchi:
o‗quvchilarning ijodiy fikrlash qobiliyatlarini, bog‗lanishli 
nutqini o‗stirish, mantiqiy fikrlash malakalarini rivojlantirish.
FK2:
o‗qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish. 
Dars turi:
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi dars. 
Dars metodlari:
savol-javob, «Rezyume»,
«
Javobini top
» 
ta‘limiy o‗yini. 
Dars jihozi
: darslik,ko‗rgazmalar va tarqatmamateriallar, multimedia 
ilovalari. 
Darsning borishi: 
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish.Davomatni aniqlash. 
O‗quvchilarni darsga hozirlash.
III.
 
Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
O‗quvchilar Hakim Nazirning «Qodir bilan Sobir» hikoyasini o‗qib, so‗zlab 
beradilar.
«Javobini top» o„yini. 
Hikoya mazmuni yuzasidan berilgan savollarga mos javoblarni topadilar.