Н. В. Кузминанинг фикрича, субъектив омиллар тузилиш қуйидагилардан иборат: ● йўналганлик тури


О. В. Нестерованинг “Педагогическая психология” номли қўлланмасида қуйидаги тарзда ифодаланади



Download 8,63 Mb.
bet8/9
Sana16.06.2022
Hajmi8,63 Mb.
#677216
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
Ўқитувчи психологияси

О. В. Нестерованинг “Педагогическая психология” номли қўлланмасида қуйидаги тарзда ифодаланади:
  • 1. Автократик услуб-ўқитувчининг ўқувчилар жамоасини ягона ўзи бошқарувини кўзда тутади, бунда ўқувчиларнинг қарашлари ва танқидий фикрлари тингланилмайди, педагог секин-аста ўқувчиларга талаблар қўяди ва уларни бажарилишини қаттиқ назорат остига олади.
  • 2. Авторитар услуб-ўқувчиларнинг ўқув ёки жамоа ҳаётининг саволларини мушоҳада қилишга имконият яратади, бироқ баҳс ечимининг охири ўқитувчи томонидан қабул қилинади.
  • 3. Демократик услуб- ўқитувчининг ўқувчиларни фикрларига эътибор бериши ва ҳисобга олишини кўзда тутади. Ўқувчиларнинг “тенглилик” диалогик мулоқотини олиб бораётганига ишонтиришга интилади.
    • 4. Эътиборсизлик услуби-шуниси билан характерланадики, бунда ўқитувчи ўқувчининг ҳаёт фаолиятига иложи борича аралашмасликка интилади даярли уларни бошқармайди.
    • 5. Бепарволик конформли услуб-ўқитувчи ўқувчиларни бошқаришдан четлашса ёки уларнинг ҳоҳишларига кўра иш олиб борса юзага келади.
    • 6. Изчил бўлмаган, мантиққа тўғри келмайдиган услуб-ўқитувчининг вазият ва ўз ҳиссий ҳолатига мувофиқ равишда юқорида санаб ўтилган услублардан истаганини қўллашни назарда тутади.
    • ўқитувчи томонидан қўлланиладиган услубий ёндашув
    • Педагогик амалиётнинг кўрсатишича, методик маҳорати паст бўлган ўқитувчи қуйидаги хусусиятларга эга бўлади:
    • таълим методларини аудитория хусусиятларини ҳисобга олмай танлайди;
    • танланган таълим усули натижасини олдиндан кўра билмайди;
    • фаолиятида таъсирнинг тўғридан-тўғри усуллари устун бўлади;
    • ўз кўрсатмаларини аниқ бажаришнигина юқори баҳолайди;
    • педагогик таъсирнинг тор доирадаги турларидан фойдаланади;
    • мулоқотнинг авторитар услубидан фойдаланади;
    • талабаларда итоаткорлик, бажарувчанлик хусусиятларини ривожлантиришга урғу беради;

    • Download 8,63 Mb.

      Do'stlaringiz bilan baham:
    1   2   3   4   5   6   7   8   9




    Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
    ma'muriyatiga murojaat qiling

    kiriting | ro'yxatdan o'tish
        Bosh sahifa
    юртда тантана
    Боғда битган
    Бугун юртда
    Эшитганлар жилманглар
    Эшитмадим деманглар
    битган бодомлар
    Yangiariq tumani
    qitish marakazi
    Raqamli texnologiyalar
    ilishida muhokamadan
    tasdiqqa tavsiya
    tavsiya etilgan
    iqtisodiyot kafedrasi
    steiermarkischen landesregierung
    asarlaringizni yuboring
    o'zingizning asarlaringizni
    Iltimos faqat
    faqat o'zingizning
    steierm rkischen
    landesregierung fachabteilung
    rkischen landesregierung
    hamshira loyihasi
    loyihasi mavsum
    faolyatining oqibatlari
    asosiy adabiyotlar
    fakulteti ahborot
    ahborot havfsizligi
    havfsizligi kafedrasi
    fanidan bo’yicha
    fakulteti iqtisodiyot
    boshqaruv fakulteti
    chiqarishda boshqaruv
    ishlab chiqarishda
    iqtisodiyot fakultet
    multiservis tarmoqlari
    fanidan asosiy
    Uzbek fanidan
    mavzulari potok
    asosidagi multiservis
    'aliyyil a'ziym
    billahil 'aliyyil
    illaa billahil
    quvvata illaa
    falah' deganida
    Kompyuter savodxonligi
    bo’yicha mustaqil
    'alal falah'
    Hayya 'alal
    'alas soloh
    Hayya 'alas
    mavsum boyicha


    yuklab olish