Mundarija kirish I bob o’quvchilarni maktab sharoitida ijodkorlikka o’rgatishning pedagogik nazariy asoslar


Muammoning o’rganilganlik darajasi



Download 420,75 Kb.
bet2/18
Sana21.07.2022
Hajmi420,75 Kb.
#833404
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Bog'liq
Омадбек 2 к

Muammoning o’rganilganlik darajasi. O’quvchilarini ijodiy faoliyatini rivojlantirish masalalari hamda ta’lim mazmuni, ta’limni tashkil etishning ustuvor tamoyillari, asosiy yo’nalishlari, o’quvchilarining yosh va psixologik xususiyatlari, fiziologik imkoniyatlari, ta’lim samaradorligini oshirish shartlari, mazkur bosqichda ta’lim va ma’naviy-ma’rifiy ishlarni o’tkazishda samarali sanalgan metod va vositalar N.Bikbaeva, S.Turg’unov, B.Abdullaeva, Z.Azimova, B.Adizov, L.Maqsudova, T.Egamberdieva, A.Baxromov, U.Inoyatov, T.Najmitdinova, R.G.Safarova, M.E.Xaydarov, N.Jamilova, SH.Yusupovalarning ilmiy tadqiqotlarida o’z aksini topgan.
Ta’lim jarayonining turli bosqichlarida o’quvchilarni ijodiy faoliyatini rivojlantirish masalalari bo’yicha turli davrlarda G.Akromova, M.Bazarova, M.Zaynitdinova, O.Ibodullaeva, R.Ibragimov, A.Kabilova, K.Klimova, M.Maxmudova, A.Raxmatullaev, M.Raximqulova, T.Saparova, A.Teshaboev, X.Umarova va boshqalar tomonidan tadqiqotlar olib borilgan.
MDH mamlakatlarida boshlang’ich sinf o’quvchilarini ijodiy faoliyatini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari A.Gregoryans, A.Zankovskiy, N.Kuzmina, A.Makimenko, I.Loginova, N.Nikitova, B.Farbermen, S.Frolov va boshqalarning tadqiqotlarida o’z aksini topgan. O’quvchilarini ijodiy faoliyatini rivojlantirishning metodik ta’minotini yaratish masalalari xorijiy olimlar, F.Teylor, A.Fayolь, B.Z.Milьner, E.X.SHeyn va boshqalarning ishlarida tadqiq qilingan.
Yuqorida keltirilgan ilmiy izlanishlarda o’quvchilarni ijodiy faoliyatining muayyan tarmoqlari ko’rsatib o’tilgan bo’lsada, o’quvchilarda yoshga oid tashkilotchilik sifatlarini shakllantirish metodikasi muammosi doirasida maxsus tadqiqot ishlari olib borilmagan.
Tadqiqot maqsadi O’quvchilarni maktab sharoitida ijodkorlikka o’rgatishning pedagogik mexanizmlarini bosqichma-bosqich, tizimli shakllantirish bo’yicha uslubiy va amaliy tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.
Tadqiqotning vazifalari quyidagilardan iborat:
o’quvchilarni maktab sharoitida ijodkorlikka o’rgatishning hozirgi holatini o’rganish, amaliyotdagi darsliklarni tahlil qilish, umumlashtirish, “ ijodkorlik ”, “ ijodiy faoliyat ” tushunchasini pedagogik yoritib berish;
o’quvchilarni ijodiy faoliyatini rivojlantirish va o’quv-metodik ta’minotini takomillashtirish;
o’quvchilarni ijodiy faoliyatini rivojlantirishni bosqichlari va mezonlarini aniqlashtirish;
o’quvchilarni ijodiy faoliyatini rivojlantirishning interfaol ta’lim texnologiyalarini takomillashtirish va samaradorligini baholash.

Download 420,75 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish