Мнемотехника запоминание на основе визуального мышления

Требования к магнитофону
Язык обычно изучается в общественном транспорте, поэтому при
покупке плейера следует учитывать следующие особенности:
· повышенная громкость воспроизведения (в метро речь слышна не так
хорошо как музыка, а часто вообще ее не удается разобрать);
· желательно купить плейер с функцией антироллинга, которая
останавливает пленку именно там, где вы ее остановили; обычные плейеры

---

после остановки ленты протягивают ее вперед;
· обязательна перемотка пленки в разных направлениях;
· желательно дистанционное управление магнитофоном (это очень
удобно зимой и в плохую погоду);
· 
очень 
желательна 
функция 
запоминания 
места 
начала
прослушивания с автоматической остановкой на этом месте при
многократных возвратах (иногда требуется прослушать фразу несколько
раз, чтобы уловить тонкости произношения);
· в этом отношении весьма полезной будет функция замедленного
прослушивания (на пониженной скорости); если ее нет, то можно вставить
подсевшие батарейки.
Требования к пособию
В пособии не должно быть ничего лишнего - в основном то, что
записано на кассете, плюс словарь и короткие разъяснения для
идеоматических выражений и фразеологизмов. Различные упражнения,
обычно присутствующие в учебниках иностранных языков, в лингафонном
курсе не нужны.
Грамматика 
должна 
подаваться 
ненавязчиво 
- 
не 
в
систематизированном виде, а по мере необходимости, при изучении тех
или иных речевых ситуаций.
Новые слова должны даваться не отдельно, а вплетенными в живую
ткань 
разговорной 
речи 
(словосочетания, 
стандартные 
фразы,
предложения, диалоги).
Основная форма организации материала в пособии - две колонки: одна
на русском языке, другая - на иностранном (написанном легко читаемой
транскрипцией для языков со сложной письменностью).
Большое количество языковых разговорных штампов должно быть
обязательно прокомментировано в примечаниях к урокам.