Mikrobiologiya va immunologiya

Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik kartasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	ta’lim beruvchi	ta’lim oluvchilar
1 - bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish 10 daq.	1.1. O‘quv mashg‘ulotning mavzu va rejasini ma’lum qiladi. Erishadigan natijalar bilan tanishtiradi. Mazkur mashg‘ulot muammoli tarzda o‘tishini e’lon qiladi.	1.1. Eshitadilar, yozib oladilar.
2 - bosqich. Asosiy (60 daq.)	2.1. Talabalar e’tiborini rejadagi savollar va ulardagi tushunchalarga qaratadi. Blits-so‘rov o‘tkazadi. 2.2. Bilimlarni yanada aniqlashtirish maqsadida B.B.B jadvalini daftarga chizishni taklif etadi (1-ilova). Yozuv taxtasi yoniga chiqaradi. 2.3. Muammoli savollarni o‘rtaga tashlaydi va ularni birgalikda o‘qishga chorlaydi: 1. Mikroorganzmlarning kimyoviy tarkibida suvning o’rni qanday deb o‘ylaysiz? 2. Qanday organogenlar va ularning birikmalaridan mikroorganizmlar oqsil, uglevod, lipid, nuklein kislotalari, fermentlar, vitaminlar va h.k larni sintezlaydi? Bu savollarga javob berish uchun avval mikroorganzmlarning kimyoviy tarkibini tushuntirib beradi. 2.4. Mikroorganizmlar qaysi usullarda oziqlanadilar, aniqlik kiritadi. 1.Autotrof mikroorganizmlarga tushuncha? 2.Geterotrof mikroorganizmlar tushuncha? 3. Mikroorganizmlarning fermentlari va ularning klassifikasiyasi? 4. Molekulyar kislorodga munosabati bo’yicha mikroorganizmlarning nafas olish tiplari qanday farqlanadi? 2.5. Mikroorgganizmlar fiziologiyasi deganda nimani tushunasiz. Oziqlanish, nafas olish, ko’payish qonuniyatlari qanday? degan savolni o‘rtaga tashlaydi.	2.1. Talabalar javob beradilar, daftarlariga chizadilar, jadvalning 1 va 2 ustunlarini to‘ldiradilar. 2.2.Muammoga e’tiborni qaratadilar va yozib oladilar. 2.3. YOzib oldilar va o‘z bilimlari bilan solishtiradilar. 2.4. Muammo yuzasidan o‘z echimlarini taklif qiladilar. Munozara qiladilar. Javob beradilar. 2.5. Optimal echimlar yuzasidan takliflar beradilar. B.B.B. jadvalining 5-ustunini to‘ldiradilar
3 - bosqich. YAkuniy (10 daq.)	3.1. Mavzuga xulosa qiladi. 3.2. Rejadagi natijaga erishishda faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi. 3.3. Mustaqil ish uchun vazifa beradi: muammoli savollarga tayyorgarlik ko‘rish.	Eshitadilar, o‘zlarini to‘g‘rilaydilar. YOzib oladilar