Masofali ta’lim. Masofali ta’lim to’g’risida umumiy tushunchalar

MT ni qo’llash usullari
Masofaviy talim tizimini joriy qilishda uchta yo’nalishdagi muammo tug’iladi:

• Texnik: Kompyuter va texnik qurilmalar bilan taminlash, aloqa kanallarini band qilish;

  
  

• Tashkilotchilik: Yuqori malakali boshqaruvchi, o’qituvchilar, mutaxassislar bilan taminlash;

  
  

• Metodik: Ko’rgazmali qurollar, maruza matni, multimedia, animatsiya, test malumotlar bilan ta’minlash.

  
  

Masofaviy talimni qo’llashning bir qator ustunlik va qulaylik tomonlari mavjud, jumladan:

• Talim vaqti ixtiyoriy, talaba ixtiyoriy vaqtda o’qishi, o’rganishi mumkin;

  
  

• Mashg’ulotlarni auditoriyada o’tishi shart emas;

  
  

• Talabalarga mustaqil shug’ullanishni o’rgatadi;

  
  

• O’qituvchilardan yuqori tayyorgarlikni talab qiladi;

  
  

• Talabalar amaliy va sifatli bilim olishlari mumkin;

  
  

• Talabalarning mustaqil fikrlash va qaror qabul qilish qobiliyati rivojlanadi;

  
  

• Talabalarda texnik qurilmalar bilan, kompyuter, İnternet, elektron pochta tizimlaridan foydalanish ko’nikmasi rivojlanadi;

  
  

• Talimga ketadigan mablag’ arzon. Ayniqsa kam taminlangan oilalardagi iqtidorli yoshlarning bilim olishiga yangi sharoit paydo bwladi;

  
  

• Agar talim olishga vaqti kam bo’lsa yoki yashash joyidan uzoqda bo’lsa, o’zi uchun qulay vaqtda ishdan ajralmagan holda talim olishi mumkin;

  
  

• Talim olish chegara tanlamaydi, yani talabalar boshqa joylarda - viloyatda turib bilim olishi mumkin.

  
  

Shu bilan birga kelajak uchun muammo bwlmagan kamchiliklari ham mavjud:

• Albatta foydalanishda zarur kompyuter va texnika qurollari mavjud bo’lishi;

  
  

• Kerakli texnologiyalardan foydalanishda etarli ko’nikmaga ega bo’lishi;

  
  

• Texnik ko’rsatkichlarga tobe bo’lishi kabilardir.

  
  

Masofaviy talim quyidagi model bo’yicha bajariladi: