“маркетинг” фанидан


Bajariladigan ishlar mazmuni



Download 1,37 Mb.
bet112/114
Sana03.01.2022
Hajmi1,37 Mb.
#315127
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   114
Bog'liq
Defektologiyadan majmua 60 soatlik

Bajariladigan ishlar mazmuni

Moslamalar, asboblar va hom-ashyolar

Eskizlar, chizmalar, rasmlar

Bajarish tartibi

1












2












3












4












5

























29



Autizm haqida tushuncha , uning turlari va sabablari.



29.1 O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Vaqti: 80 minut

O’quvchilar soni: 25-30 nafar

O’quv mashg’ulotining shakli va turi

Nazariy- yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti.

O’quv mashg’ulotining rejasi:

1Autizm sindromiga chalingan bolalar. “Autizm sindromi”ga ta’rif

  1. Autizmning sabablari, turlari.

3 Maxsus ta’lim va tarbiyani tashkil etish yo’llari

O’quv mashgulotining maqsadi: Autizm haqida tushuncha , uning turlari va sabablari to’g’risida tushunchalarni shakllantirish.

Pedagogik vazifalar:

- Autizm sindromiga chalingan bolalar. “Autizm sindromi”ga ta’rif

to’g’risida ma’lumot berish;

- Autizmning sabablari, turlari haqida tushunchalarni shakllantirish;

- Maxsus ta’lim va tarbiyani tashkil etish yo’llari haqida tushunchalar berish;


O’quv faoliyatining natijalari:

- Autizm sindromiga chalingan bolalar. “Autizm sindromi”ga ta’rif

haqida aytib beradilar;


- Autizmning sabablari, turlari haqida tushunchalar aytadilar;
- Maxsus ta’lim va tarbiyani tashkil etish yo’llari haqida fikr yurita oladilar;



O’qitish usullari :

Bahs munozara,Blits savollar,taqdimot,tushuntirish.

O’qitish vositalari:

Proektor,tarqatma materiallar,grafik organayzerlar.

O’quv faoliyatini tashkil etish shaklarli:

Individual,jamoaviy.

O’qitish shart- sharoiti:

fan xonasi

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Og’zaki so’rov:Blits savollarga javoblar.


29.2. Autizm haqida tushuncha , uning turlari va sabablari mavzusidagi o’qitish mashg’ulotining texnologik haritasi.


Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni.

O’qituvchi.

O’quvchi.


I –bosqich.O’quv mashg’ulotiga kirish .

(15daq.)


Tashkiliy boshlanishi

1.1.Salomlashadi.Yo’qlama qiladi, O’quvchilar diqqatini darsga jalb qiladi



Maqsad va vazifani belgilanishi

1.2.Mavzu rejasi ,maqsad va natijalarini o’quvchilarga etkazadi.Mavzu yuzasidan bajariladigan uslubiy va tashkiliy ishlarni tushuntiradi

1.3. Mashg’ulotni o’tkazish shaklini tushuntiradi.


Darsga tayyor

bo’ladilar.


Tushunadilar.

II-bosqich

Аsosiy bosqich

(50 daq.)

Tayanch bilimlarni faollashtirish.

2.1. Tayanch bilimlarni faollashtirish uchun klaster o’tkazadi.(1-ilova).

2.2. O’quvchilar fikrlarini tahlil qiladi va yangi o’quv materialiga e’tiborini jalb qiladi.

Yangi o’quv materialiga olib kirish.

2.3.Mavzuni har bir rejasini slaydlar asosida tushuntiradi, asosiy nazariy ma’lumotlarni bayon qiladi.Slaydlarni Power point ko’rinishida namoyish qiladi.

2.4 Maxsus ta’lim va tarbiyani tashkil etish yo’llari yuzasidan o’quvchilar faolligini oshirish uchun ”B.B.B “metodini qo’llaydi .Metodni tushuntiradi va birinchi va ikkinchi ustunni to’ldirishni taklif qiladi.(2-ilova)

2.6. 2.5.“Autizm sindromini kelib chiqish sabablari nimada ?” savoli asosida aqliy hujum metodini qo’llaydi.( 3-ilova)

2.6.Javoblarni qabul qiladi, qo’shimcha fikrlar beradi.

2.7. Guruhlar ishini bajarilishini nazorat qiladi, taqdimot qilishlarini eslatadi.

2.8. O’quvchilarni kichik guruhlarga bo’ladi va mavzu asosida olingan bilimlarni mustahkamlash uchun ushbu kichik guruhlarga o’quv topshiriqlari beradi.(4-ilova).

2.9 Guruhlar taqdimotini o’tkazadi, umumlashtiradi, xulosalaydi.

2.10. Jadvalning uchinchi ustunini to’ldirishni so’raydi.

2.11.Mavzu yuzasidan olingan bilimlarni umumlashtiradi, xulosalaydi.



Qatnashadilar

Tushunadilar, yozib boradilar.

Jadvalni to’ldiradilar.


Savollarga javob beradi.

Kichik guruhlar o’z ishini taqdimot qiladilar Jadvalni uchinchi ustunini to’ldiradilar






Download 1,37 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   114




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish