|
Hayvonlarga qo'yilgan nomning bosh harf bilan yozilishi haqidagi qoida bilan tanishtirish.
— Biz o'zimiz boqayotgun uy hayvonlariga (mushukcha, kuchukcha, utga) o'zimiz nom qo'yamiz. Nima uchun? (Hayvonning birini ikkinchisidan ajratish — farqlash uchun.) Kim mushuk, kuchuk, ot kabi uy hayvonlarini boqadi? Ularga nom qo'yganmisiz?
O'qituvchi ikki o'quvchini xattaxtaga chiqaradi: biri uy hayvonlari nomini kichik harf bilan, ikkinchisi ularga qo'yilgan nomni bosh harf bilan boshlab ustun shaklida yozadi: mushuk Mosh Momiq kuchuk To'rtko'z Tarzan — Doskaga yozilgan hayvon va ulardan biriga qo'yilgan nomni o'qib qiyoslang: ularning yozilishida qanday farq bor? Hayvonlardan bittasiga qo'yilgan nom qanday harf bilan yozilgan?
O'quvchilar xulosa chiqaradilar: hayvonlarga qo'yilgan nom bosh haif bilan yoziladi.
— Kim uy hayvonlari nomini aytib beradi? Siz qanday uy hayvonlarini
boqyapsiz? Unga qanday nom qo'ygansiz?
O'quvchilar mushuk, kuchuk, ba'zan otni boqayotganlari, ularga qo'yilgan nomni aytadilar. O'qituvchi xattaxtaga hayvonning nomi va unga qo'yilgan nomni yuqoridagi kabi ikki ustun shaklida yozadi.
— Hayvon nomi bilan ulardan bittasiga (o'zingiz boqayotganingizga)
qo'yilgan nomni o'qib, qiyoslang: ularning yozilishida qanday farq bor?
(Hayvonlar nomi kichik harf bilan, shu hayvonga qo'yilgan nom bosh
harf bilan yozilgan.)
— Hayvonlarga qo'yilgan nom qanday yozilar ekan? O'quvchilar 175- mashqni bajaradilar va darslikdan qoidani o'qiydilar
IV..Mustahkamlash. 176— 177- mashqlami bajarish.
V. Darsni yakunlash. O`quvchilarni baholash.
VI. Uyga vazifa. 178- mashq.
MRO`TIBO` ______________
Sana: Mavzu. Kishilaming ismi va familiyasi, hayvonlarga qo'vilgan nomlarda bosh harf.
Maqsad. Ta`limiy: Kishilaming ismi va familiyasida, hayvonlarga qo'yilgan nomda bosh harfning ishlatilishi haqidagi ko'nikmani o'stirish. Tarbiyaviy: Kichiklarga g`amxo`rlik qilishni tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: Matndagi gaplarni o'zaro bog'lash, savollar yordamida matn mazmunini ifodalash ko'nikmasini shakllantirish.
Darsning borishi.
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
7
|
14
|
15
|
5
|
1
|
I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash
II Uy vazifasini tekshirish. 178 –mashq parta oralab tekshiriladi.
III.Darsning mavzusini aytish.
-Qanday so'zlar bosh harf bilan boshlanadi va nima uchun? so'rogiga javob beradilar.
Savollar yordamida bayon» yozish.
Bayon matni bilan tanishtirish. 180- mashq.
Avval o'quvchilar matnni ichda (ovoz chiqarmay) o'qivdilar. So'ng matn ovoz chiqarib o'qiladi.
Matn mazmuni va qurilishi ustida ishlash.
-- Hikoya nima haqda yozilgan? Matn nechta qismdan iborat?
-- Matnning avval boshlanish qismini, so'ng asosiy qismini va xulosa qismini o'qing. Savollarga javob berishga tayyorlaning.
O'quvchilar 1- savolni o'qiydilar va matndan boshlanish qismini topib o'qiydilar; 2- savolni o'qib, matndan asosiy qismni va 3- savolni o'qib, matnning xulosa qismini o'qiydilar.
Imloviy tayyorgarlik.
IV. Mustahkamlash: O'quvchilar bosh harf bilan yoziladigan so'zlarni aylib, nima uchun bosh harf ishlatilganini qisqa tushuntiradilar. Masalan: Jambul so'zi kishilarga qo'yilgan ism, shuning uchun bosh harf bilan voziladi-Guldor bosh harf bilan yoziladi, chunki Jambulning itiga qo'yilgan nom. O'qituvchi bir necha so'zni xattaxtaga yozib qo'yadi.
1.Matnni qayta o'qish va savollarga javobni yozish.
2.Matnni darslikka qarab tekshirish.
V. O`quvchilarni baholash.
VI. Uyga vazifa. 181- mashq.
MRO`TIBO` _____________
Sana:
Mavzu. Shahar, qishloq, ko'cha, daryoga qo'yilgan nomlarda bosh harf.
Maqsad. Ta`limiy: Shahar, qishloq, ko'cha, daryoga qo'yilgan nomlar haqidagi tasavvurni shakllantirish; shu nomlarning bosh harf bilan yozilishi haqidagi ko'nikmani o'stirish.
Tarbiyaviy: O`quvchilarda vatanimizga mehr va muhabbatni oshirish.
Rivojlantiruvchi:O`quvchilarda vatan muqaddas degan tushunchani rivojlantirish.
Darsning borishi.
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
7
|
14
|
15
|
5
|
1
|
I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash
II. Uy vazifasini tekshirish. Bayonda yo'l qo'yilgan xatolar ustida ishlash.
III. Yangi mavzu bayoni: Bosh harf bilan yoziladigan so'zlar haqida umumlashtirish.
— Kishilaming ismi, familiyasi, hayvonlarga qo'yilgan nom qatnashgan gaplar tuzing topshirig'i beriladi. O'quvchilar tuzgan gaplardan muvofiq ko'rilgani muhokama qilinadi. Gapning birinchi so'zida, kishilarning ismi va familiyasida, hayvonlarga qo'yilgan nomlarda bosh harflarning ishlatilishi haqidagi bilimlar umumlashtiriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
