Jurnaldan ko‘chirib bosilgan maqolalar «Til va ada biyot ta’limi»dan olindi, deb izohlanishi shart

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Umumiy o‘rta ta’limning ona tili fanidan davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi.  – Toshkent, 2017. 

2.  N.Mahmudov,  A.Sobirov,  Y.Odilov,  G.Ziyodullayeva.  Ona  tili.  O‘rta  ta’lim  muassasalarining  10-sinfi  va  o‘rta 

maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari o‘quvchilari uchun darslik. – Toshkent, 2017.

3. G.Ziyodullayeva. O‘quvchilarda kompetensiyalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari. – RTM, 

2017.

4. R.Ishmuhamedov, M.Yuldashev. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2016.

114-,­115-,­116-mashqlar

 ham berilgan topshiriqlari 

asosida bajariladi. Bunda o‘quvchilarning lisoniy, 

kommunikativ, nutqiy, matematik savodxonlik, fan 

va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda 

foydalanish kompetensiyalari shakllanadi.   

So‘ng o‘quvchilar o‘qituvchi tomonidan berilgan 

quyidagi savollarga javob berishadi (bu orqali 

o‘quvchilarning lisoniy, kommunikativ, nutqiy va o‘z-

o‘zini rivojlantirish kompetensiyalari shakllantiriladi):

1. Matn tilning eng yirik va oliy birligi haqidagi fikrni 

qanday izohlaysiz?

2. Matn va uslub munosabati haqida gapiring.

3. Matnga sarlavha qo‘yishda nimalarni e’tiborga 

olish kerak?

4. Iqtibos qanday maqsadlar bilan matnga olib kirila-

di?

5. Badiiy va ilmiy matnda iqtibos manbasini ko‘rsatish 

yoki ko‘rsatmaslik zaruriyati haqida gapiring.

6. Ilmiy matnda iqtibos manbasini ko‘rsatmaslik 

nima uchun ilm odobiga zid hisoblanadi?