Жисмоний тарбия фанидан дарс конспектини тузиш методикаси К. М. Махкамджонов



Download 33,92 Kb.
bet5/9
Sana21.05.2022
Hajmi33,92 Kb.
#606126
TuriКонспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
jismoniy-tarbiya-fanidan-dars-konspekt.docx

ТАШКИЛИЙ МЕТОДИК КЎРСАТМА
 
Ташкилий методик кўрсатмада жисмоний тарбия вазифаларини амалга ошириш мақсадида дарсда қўлланиладиган методлар, воситалар ва бошқа турли усуллар танланади.
Ташкилий методик кўрсатма графасида энг қулай бўлган дарсни ташкил қилиш методик усуллари, дарсни ўтказиш шароитини ташкил қилиниши ёзилади. Ташкилий методик кўрсатмаларни тўғри танлаш дарсининг йўналишига, унинг ўтказиш методларига ва шу кабиларига боғлиқ. Бунда ўқувчиларнинг индивидуал хусусиятларига ва жисмоний тайёргарлигига, ўрганилаётган машқлар хусусиятларига диққатларини жалб этишлари лозим.
Ташкилий методик кўрсатмалар мазмуни спорт анжомларини жойлаштириш, ўқувчиларни гуруҳларга бўлиб жойлаштиришларини кўрсатувчи схематик равишда берилиши мумкин. Шу билимни яхшироқ ўзлаштириш учун конспект тузилишида қуйидагиларни ажратиш лозим:

  • дарсни ташкил қилиш усуллари;

  • дарсни ўтказиш методикаси;

  • дарсни ўтиш шароитлари;

  • дарсда ўтиладиганларни хисобот қилиш;

I. Дарсни ташкил қилиш – бутун дарс давомида шуғулланувчиларни ташкил қилиш усуллари ҳамда айрим машқларни бажариш усуллари кўзда тутилади. Булардан ташқари ўқувчиларни жойлаштириш кўрсатмалари, ишни бажариш жойи ва харакатери, спорт анжомлари ҳамда инвентарлардан фойдаланиш таркиби, гуруҳларда бошчилиқ бўлиб ёрдам бериш ва х.к. масалан:

  • машқларни жуфт-жуфт бўлиб бажариш;

  • икки доирага қайта сафланиш;

  • ўзича хисоблаб машқларни мустақил бажариш;

  • олдиндан ёрдамчиларни ажратиб синф ўқувчиларини 6 гурухга ажратиш;

  • брусларда, турникда, ходада (бревно) иккитадан бўлиб аралаш осилишларни бир вақтда бажариш.

II. Дарсни ўтказиш методикаси – бунда ўқитувчи қайси метод билан машқни кўрсатади, машқларни аниқлашда қайси усуллардан фойдаланилади, ўқувчиларни қизиқтириш мақсадида, юкламани бажаришда, интизомни тартибга туширишда, қайси методик усуллардан фойдаланилади ҳамда жамоада тартиб малакаларини, спорт бўйича хакамлар ва жамоатчи-инструктор малакаларини шакллантириш ва бошқа вазифалардан фойдаланишни кўрсатади.

Download 33,92 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish