Ilm-fan va tabiat markazining mazmuni va ahamiyati


Ilm-fan va tabiat markazining mazmuni va ahamiyati



Download 7,3 Mb.
bet2/3
Sana23.04.2022
Hajmi7,3 Mb.
#576907
1   2   3
Bog'liq
Ilm fan va tabiat markazi

Ilm-fan va tabiat markazining mazmuni va ahamiyati

  • 3-4 yoshdan keyin bolalar gullar, barglar va turli chig'anoqlarni yig’ish yoqadi, ularning atrofidagi hayvonlarning harakatlari ularning e'tiborini tortadi. Shunday qilib, bu davrda bolalar ilm-fan va tabiat faoliyatida dastlabki tajribalarini olishni boshlaydilar

Ayniqsa, ularning atrofini kuzatish natijasida "Qaysi narsalar suvga cho'kadi?", "Qaysi narsalar suvda suzadi? "," Qanday qilib chumoli erga yuradi, qanday qilib devorga ko'tariladi? savollariga javob izlaydilar, tahminlar va tadqiqotlar olib boradilar. Yosh bolalar atroflarini o'rganadilar, o'tkazgan ba'zi tajribalari natijasida ma'lumotlarga ega bo'ladilar, ular bilimlarni tajribalar natijasida egallaydilar, shu bilan yangi narsalarni o'rganish uchun asos yaratdilar.Ular o'z atroflarini yaxshiroq bilib olishlari bilan, ba'zi tushunchalar rivojlanadi. Maktabgacha ta'lim dasturiga kiritilgan ilm fan va tabiat faoliyati bolalarning tabiiy qiziqishlari qatoriga kiradi. Ulardan foydalanish orqali atrof-muhitni va tabiatini kuzatish, tadqiq qilish va bilish; ularga o'z fikrlarini aniqlashtirishga va savollar berishga yordam beradigan tadqiqotlar sifatida aniqlanadigan. Bundan tashqari, bolalar guruh ichida hamkorlik qiladi, o'rtoqlashadi va javobgarlikni o'z zimmasiga olish kabi ijtimoiy qadriyatlarni egallaydi. Ilm-fan va tabiat faoliyati bolalarning rivojlanishiga yordam berish ularning hayotga bo'lgan munosabatidagi o'zgarishlar ta'sir o'tkazish, qiziqishlarini kengaytirish, fikrlashning yanada samarali usullarini o'rgatish muammolarni hal qilish ko'nikmalarini takomillashtirish nuqtai nazaridan muhimdir.

  • Ayniqsa, ularning atrofini kuzatish natijasida "Qaysi narsalar suvga cho'kadi?", "Qaysi narsalar suvda suzadi? "," Qanday qilib chumoli erga yuradi, qanday qilib devorga ko'tariladi? savollariga javob izlaydilar, tahminlar va tadqiqotlar olib boradilar. Yosh bolalar atroflarini o'rganadilar, o'tkazgan ba'zi tajribalari natijasida ma'lumotlarga ega bo'ladilar, ular bilimlarni tajribalar natijasida egallaydilar, shu bilan yangi narsalarni o'rganish uchun asos yaratdilar.Ular o'z atroflarini yaxshiroq bilib olishlari bilan, ba'zi tushunchalar rivojlanadi. Maktabgacha ta'lim dasturiga kiritilgan ilm fan va tabiat faoliyati bolalarning tabiiy qiziqishlari qatoriga kiradi. Ulardan foydalanish orqali atrof-muhitni va tabiatini kuzatish, tadqiq qilish va bilish; ularga o'z fikrlarini aniqlashtirishga va savollar berishga yordam beradigan tadqiqotlar sifatida aniqlanadigan. Bundan tashqari, bolalar guruh ichida hamkorlik qiladi, o'rtoqlashadi va javobgarlikni o'z zimmasiga olish kabi ijtimoiy qadriyatlarni egallaydi. Ilm-fan va tabiat faoliyati bolalarning rivojlanishiga yordam berish ularning hayotga bo'lgan munosabatidagi o'zgarishlar ta'sir o'tkazish, qiziqishlarini kengaytirish, fikrlashning yanada samarali usullarini o'rgatish muammolarni hal qilish ko'nikmalarini takomillashtirish nuqtai nazaridan muhimdir.

Download 7,3 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish