Darsning texnologik xaritasi mavzu

DARSNING BORISHI:

Tashkiliy qism:

a)salomlashish

b)davomatni aniqlash

d) she’riy daqiqalar

Uy vazifasini so’rash va baholash.

Mustahkamlash.

1. Yordamchi so’zlar deb nimaga ataladi?

2.Yordamchi so’zlarning turlarini aytingi?

3.Bog’lovchilar haqida ma’lumot bering?

4.Bog’lovchi ishtirok etgan gap tuzing?

5.ko’makchilar yordamida qaysi gap bo’lagini hosl qilish mumkin?

6.Ko’makchilar qanday vazifa bajaradi?

7.Yuklamlar necha xil bo’ladi?

8.So’roq yuklamalari qaysilar?

YANGI DARSNING BAYONI

1. Unli tovushlar undosh tovushlardan nimasi bilan farq qiladi?

2.O'zbek tilida nechta unli tovush bor?

3.Unli tovushlarning bo'g'in hosil qilishda qanday ahamiyati bor?

MASHQLAR BAJARISH

573- mashq. Ko'chiring, i unlisi qaysi so'zda qanday talaffuz qilinayotganiigini izohlang.

Iltimos, injiq, iliq; bilan, bir, sir; bo'lim, bo'g'in, o'tm

574- mashq. Ko'chiring. Ajratib ko'rsatilgan so'zlarning ikkinchi bo'g'inidagi и tovushining talaffuzi va yozilishidagi farqiga e'tibor qarating.

1. Ishga chiqdi ulug' xalq, Bilakda kuch to'liq xalq.

2. Uyingga bersa yumush, lozimdir yozib qo'yish.

3. Qani, dilingdagi tugunni yech.

4. U suvdan ham quruq chiqadi.

UYGA VAZIFA

575- mashq. Uyga topshiriq. Qator kelgan unlilar ishtirok etgan so'zlarni ko'chiring. Ularning talaffuzi va yozilishiga diqqat qiling.

1. Tabiat o'z ne'matlarini bizdan ayamaydi, biz ham unga mehr bilan muomala qilishimiz lozim.

2. Oltin olma, duo ol.

3. Sinfdagi barcha o'quvchilar hasharda faol qatnashdilar.

4. Muallim kirgach, bolalar o'rinlaridan turishdi.

Ko’rildi: _________________________15. 05.2017

IBM mudiri:____________ A. Mamataliyev

V “A” “B” “D” sinf Ona tili № 194/40

Mavzu: Undosh tovushlar bo’yicha o’tilganlarni takrorlash