“bozor iqtisodiyoti nazariyasi-rivojlangan mamlakatlar bozor tajribasi”



Download 8,11 Mb.
bet108/166
Sana27.02.2022
Hajmi8,11 Mb.
#473608
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   166
Bog'liq
Bozor iqtisodiyoti nazariyasi

V

+

-

?

Yevropa iqtisodiyot













Yaponiya taraqqiyot













Yaponiya iqtisodiyotining rivojlanish bosqichlari













Yaponiyada sanoat













Yaponiyada kichik biznes













Yaponiyada qishloq xo‘jaligi













Nazorat savollari:
1.Yaponiya iqtisodiyotining jahondagi yyetakchiligi nimalarda o‘z ifodasini topadi?
2.Yaponiya iqtisodiy “mo‘jizasi”ning mazmuni nimada?
3.Yaponiyaning Yangi texnologiya, avtomatikada jahondagi yyetakchiligini aytib bering.
4.Yaponiya tadbirkorligida milliylikning mazmuni nimadan iborat?
5.Yaponcha menejment deganda nimani tushunasiz?
6.Yaponiya militarizmini Ikkinchi Jahon urushidan keyin demokratik kapitalizm bilan almashuvining bozor iqtisodiyoti rivojidagi ahamiyati nimalardan iborat?
7.Yaponiya iqtisodiy “mo‘jizasi”da ilmiy-texnik taraqqiyotning o‘rni qanday bo‘lgan?
8-BOB. JANUBIY-SHARQIY OSIYODAGI YANGI INDUSTRIAL MAMLAKATLARDA BAZAR TAJRIBASI


Amaliy mashg‘ulotida o‘qitish texnologiyasi



Vaqti- 4 soat

Talabalar soni: 25-30 nafar

O‘quv mashg‘ulotining shakli

Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo‘yicha amaliy mashg‘ulot.

Amaliy mashg‘ulotining rejasi

1.Osiyo “Ajdaholari” va “Yo‘lbarslari”
2. Janubiy Koreyada bozor iqtisodiyoti rivoji
3.Singapurda bozor iqtisodiyoti xususiyatlari
4. Tayvan va Gonkong bozor rivoji tajribasi
5.“Yo‘lbarslar”da bozor munosabatlarining iqtisodiy rivojga ta’siri

O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Osiyo “Ajdaholari”, Osiyo “Yo‘lbarslari”, Janubiy Koreya iqtisodiyoti, Singapur iqtisodiyoti, Tayvand va Gonkong bozor tajribalari bilimlarini aniqlashtirish.

Pedagogik vazifalar:
- mavzu bo‘yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish;
- bilimlarni taqqoslashni, umumlashtirishni, tahlilni tizimlashtirish ko‘nikmasini hosil qilish;
- o‘z fikrni shakllantirish va bildirish jarayonini tashkil qilish;
- kommuniksiya, guruhda ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish;

O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
-Osiyo “Ajdaholari” mamlakatlari haqida tushuntiradi;
- Osiyo “Yo‘lbarslari” mamlakatldarining iqtisodiy rivoji haqida gapirpdi;
- Osiy “Yo‘lbarslari” va Osiyo “Ajdaxolari” mamlakatlarining bir – biridan farqi va o‘xshash tomonlarini izoxlaydi;
- Singapurning Hozirgi bozor iqtisodiyoti va o‘tkan asrda uning rivojlanish tarixi haqida tushuntiradi;
- Osiyodagi rivojlangan mamlakatlar haqida umumiy xulosasini gapiradi;
- Osiyo rivojlangan mamlakatlarining Osiyo rivojlanayotgan mamlakatlar iqtisodiyotiga ta’siri tushunchasini izoxlaydi;

O‘qitish usullari va texnikasi

Birgalikda o‘qish, munozara, taqdimot, Blits so‘rov, grafik tashkil etuvchilar, T- jadval, “Vena” diagrammasi.

O‘qitish vositalari

O‘quv qo‘llanmalar, ma’ruza matni, flip chart, marker, skotch, qog‘oz

O‘qitish shakllari

Guruhiy, kollektiv.

O‘qitish sharoitilari

Texnik ta’minlangan, guruhlarda ishlashga moslashtirilgan auditoriya.

Amaliy mashg‘ulotining texnologik kartasi (1-mashg‘ulot)

Bosqichlar, vaqti

Faoliyat mazmuni

o‘qituvchi

talaba

1-bosqich.
Kirish
(5 min.)

1.1. O‘quv mashg‘ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o‘tkazish rejasini aytadi.
1.2. Talabalarni faollashtirish maqsadida mavzuning tayanch iboralari asosida blits-so‘rov o‘tkazadi (1-ilova).
1.3. O‘qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi asosida olib borilishini e’lon qiladi.



    1. Tinglaydilar, yozib oladilar.

1.2. Savollarga javob beradilar

2-bosqich. Asosiy
(65 min.)

2.1. Talabalarni 4 guruhga ajratadi. O‘quv topshiriqlarini tarqatadi (2-ilova).
Har bir talaba guruh bahosiga mos ravishda baho olishini tushuntiradi, guruhlarda ishlash qoidalari bilan tanishtiradi (1-ilova). Guruhlarda ishlash natijasi A32 bichimdagi qog‘ozlarda ko‘rsatilishi kerakligini ma’lum qiladi.
Mavzu muhokamasi guruhlarga ishlar taqdimotidan so‘ng davom etishini e’lon qiladi.
2.2. Vazifa butun guruh tomonidan bajarilishini e’lon qiladi. Vazifani bajarishda darslik, ma’ruza matnlari va boshqa qo‘llanmalardan foydalanish mumkinligini tushuntiradi. Kutilayotgan o‘quv natijalarini eslatadi.
Guruhlarda ishlarni boshlashni e’lon qiladi.
2.3. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini o‘zaro baholashni tashkil etadi. Javoblarni sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani bajarish jarayonidagi asosiy xulosalarga e’tiborni qaratadi.

2.1. O‘quv topshi-riqlarini baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari bilan tanishadilar. Vazifani bajaradilar.
2.2. Taqdimot qiladi, to‘ldiradi, boshqa guruhlarga savollar beradi va o‘zaro baholashni amalga oshiradi.
YOzib oladi.

3-bosqich. Yakuniy
(10 min.)

4.1. Mashg‘ulotga Yakun yasaydi, xulosalarni umumlashtiradi, guruhda faol ishtirok etgan talabalarni baholaydi.
4.2. Mustaqil ish uchun vazifa davlatimizning Osiyo rivojlangan mamlakatlari bilan olib borayotgan iqtisodiy aloqalari xususida ma’lumot to‘plash.

4.1. Tinglaydilar, aniqlashtiradilar.
4.2. Mustaqil ish uchun vazifani yozib oladilar.




Download 8,11 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   166




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish