“bozor iqtisodiyoti nazariyasi-rivojlangan mamlakatlar bozor tajribasi”

Tushunchalar	V	+	-
?
Yevropa iqtisodiyot
Germaniya taraqqiyot
Germaniya iqtisodiyotining rivojlanish bosqichlari
Germaniyada xususiy mulk
Germaniya sanoati
Germaniya qishloq xo‘jaligi

4-ilova.
MAVZU BO‘YICHA TESTLAR
1. Germaniya ......
a) o‘rta industrial mamlakat;
b) rivojlangan industrial mamlakat;
v) industriallashmagan mamlakat;
g) to‘g‘ri javob yo‘q.
2. Germaniyada ijtimoiy bozor xo‘jaligi shakllangan bo‘lib, u-......
a) iqtisodiy yo‘nalishning asosini tashkil etadi
b) ijtimoiy yo‘nalishni asosini tashkil etadi
v) barcha xo‘jalikni asosini tashkil etadi
g) Barcha javoblar to‘g‘ri
3. Ikkinchi jahon urushidan keyingi Germaniya bozor iqtisodiyotining rivojlanishida o‘anday dasturining ahamiyati katta bo‘lgan?
a) L. Erxardning “Iqtisodiy ravnaq” dasturi
b) Inqirozga qarshi dastur
v) Shreder dasturi
g) Shreder islohotining ahamiyati
4. Germaniya bozor iqtisodiyoti rivojlanishida qanday hududlarning qo‘shilishi bilan bog‘liq muammolarni hal qilish katta ahamiyat kasb etadi?
a) g‘arbiy hududlar
b) janubiy hududlar
v) shimoliy hududlar
g) Sharqiy hududlar
5. Germaniyada asosiy ijtimoiy muammolar quyidagilarni o‘z ichiga oladi:
b) ish joyining qimmatliligi
v) ijtimoiy yukning og‘irligi
g) xalq qarib borishining o‘sishi
d) barcha javoblar to‘g‘ri.


6-BOB. FRANSIYADA IJTIMOIYLASHTIRILGAN BOZOR IQTISODIYOTI


Amaliy mashg‘ulotining texnologik kartasi (7-mashg‘ulot)

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	o‘qituvchi	talaba
1-bosqich. Kirish (10 min.)	1.1. Mavzuning maqsadi rejadagi o‘quv natijalarini e’lon qiladi, ularning ahamiyati va dolzarbligini asoslaydi. Mashg‘ulot hamkorlikda ishlash texnologiyasini qo‘llagan holda o‘tilishini ma’lum qiladi. 1.2. Blits-so‘rov o‘tkazadi va auditoriyaning tayyogarlik darajasini aniqlaydi: 1) Fransiyaning iqtisodiy rivojlanish bosqichlarini bilasizmi? Ularning iqtisodiy ko‘rsatkichlarini bilasizmi? Mavzu mazmunining muhokamasi guruhlarda davom etishini e’lon qiladi.	Mavzuni yozadilar va savollarga javob beradilar.
2-bosqich. Asosiy (60 min.)	2.1. Talabalarni 4 guruhga bo‘ladi, har biriga vazifa beradi. O‘quv natijalarini eslatadi. 2.2. Vazifani bajarishda o‘quv materiallari (ma’ruza matni, o‘quv qo‘llanma)laridan foydalanish mumkinligini eslatadi. Guruhlarda ish boshlashni taklif etadi. 2.3. Tayyorlangan taqdimotni namoyish etadi. 2.4. Talabalar javobini sharxlaydi, xulosalarga e’tibor beradi, aniqlik kiritadi. 2.5. Insert usulida 3-ilovadagi topshiriqni tayyorlashni taklif etadi.	2.1. O‘quv natijalarini taqdim qiladilar. 2.2 Savollar beradilar. To‘ldiradilar. 2.3. Topshiriqni tayyorlaydilar.
3-bosqich Yakuniy (10 min)	3.1. Mashg‘ulotni Yakunlaydi mavzu bo‘yicha umumiy xulosalarni shakllantiradi. Guruhlarga umumiy ball beradi. Talabalarni baholaydi va rag‘batlantiradi. 3.2. Mustaqil ish sifatida test beradi.	Eshitadilar. Topshiriqni oladilar.

1- ilova.