A. A. Ismailov Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshi rish



Download 19,38 Mb.
Pdf ko'rish
bet89/98
Sana14.04.2022
Hajmi19,38 Mb.
#550535
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   98
Bog'liq
Axborotnomaning 1-soni

Vizual ifodalash
sohasi kreativ fikrlash ko‘nikmalarini ifoda qilishda 
o‘quvchilar axborot uzatish vositalari, materiallar va jarayonlardan foydala-
nib, fikr­mulohazalari va tajribalarni kashf etadi, tajribada sinaydi va bosh
-
qalar bilan baham ko‘radi.
Ijtimoiy muammolarni hal qilish
sohasi kreativ fikrlashda o‘quv­
chilarning innovatsion va amaliy yechimlar taklif etadigan g‘oyalarni ilgari 
surish qobiliyatidir. 


119
Ilmiy muammolarni hal qilish
sohasida kreativ fikrlash o‘zini turli 
yo‘l bilan ilmiy bilimini oshirishga yordam beradigan yangi g‘oyalar, tajriba-
lar, ixtirolar namoyon bo‘ladi.
Mazkur baholash sohalari kreativ fikrlashning kompetensiyaviy mode
-
li asosida amalga oshirilib, ushbu model o‘quvchilarning kreativ fikrlash 
ko‘nikmalarini baholash maqsadida uchta jihatga ajratiladi: “turli g‘oyalarni 
ilgari surish”, “kreativ g‘oyalarni ilgari surish” va “g‘oyalarni baholash va 
takomillashtirish”.
Turli g‘oyalarni ilgari surish
insonning kreativ fikrlash qobiliya
-
tini ko‘rsatib beradigan asosiy mezon, ya’ni uning qanchalik ko‘p g‘oyalar 
bera olishi bilan o‘lchanadi. Darhaqiqat, fikran teranlik insonning ijodiy 
samaradorligini baholovchi ko‘p qo‘llaniladigan mezondir. Ushbu mezon
bir-biriga juda o‘xshash bo‘lgan bir nechta g‘oyalarni sodda shaklda ilgari 
surish bilan insonning kreativ fikrlash ko‘nikmasini haqiqiy ko‘rsatib bera
-
digan omil bo‘lib, o‘sha g‘oyalarning rang-barangligi, o‘zgaruvchanligi va 
g‘oyalarning takroriyligidan qochish bilan xarakterlanadi.
Kreativ g‘oyalarni ilgari surish
 
qismida asosan o‘quvchilarning 
bo‘limlar kesimida mos va o‘ziga xos g‘oyalarni topish qobiliyatlariga 
e’tibor qaratiladi (masalan, hikoyada ilgari surilgan asosiy g‘oya, fikr va mu
-
lohazalarni vizual ko‘rinishda ifoda qilish, ijtimoiy yoki ilmiy muammoga 
original (ijodkorona) yechim topish va shu kabilar). Boshqacha aytganda
o‘quvchilardan boshqalarning xayoliga kelmagan va topshiriqqa mos javob 
topish so‘raladi. 

Download 19,38 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   98




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish