11 Mavzu Tasvirlarga raqamli ishlov berishning qo’llanilish sohalari va yechiladigan masalalari O’quv mashg’ulotining talim texnologiyasi modeli


O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi



Download 34,19 Kb.
bet2/3
Sana26.02.2022
Hajmi34,19 Kb.
#470234
1   2   3
Bog'liq
2 Mavzu Kompyuterlashtirilgan ish o’rni va mehnat xafsizligi

2.2. O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari

Faoliyatning mazmuni

o’qituvchi

o’quvchilar

I-bosqich. Mavzuga kirish
(20 daqiqa)

Tashkiliy boshlanish
1.1. O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.

Tinglaydilar

Mavzuga kirish
1.2. O’quv mashg’uloti mavzusi, maqsad va o’quv faoliyati natijalarini aytadi.

Amaliy mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rib keladi.

1.3. Ta’lim jarayoni interfaol usullar orqali amalga oshirilishini e’lon qiladi.

Erkin o’z fikrini bildiradilar

II-bosqich. Asosiy
(40 daqiqa)

O’quvchilar bilimlarini faollashtirish
2.1 O’quvchilar bilimlarini faollashtirish maqsadida ularga “O’ylang-juftliklarga bo’lining-fikrlar bilan almashing” texnikasini qo’llab o’quvchilarni faollashtiradi: Tizimli blokning vazifalarini sanab o’ting? Javoblarni qabul qiladi va ular bo’yicha xulosa qiladi.

O’ylaydilar,
savollarga javob beradilar



Yangi mavzuning bayoni.
2.2.Mavzu yuzasidan slaydlar namoyish etiladi
(1-ilova).

E’tiborlarini slaydlarga qaratadilar

2.3. O’quvchilarni jonlantirish maqsadida “Blis-surov” texnikasidan foydalanilgan holda: savollar bilan murojaat qiladi (2-ilova).

“Blis-surov” jadvalini to’ldiradilar



2.4. O’quvchilarni 3 ta kichik guruhlarga bo’ladi, baholash ko’rsatkichi va mezonlari bilan tanishtiradi

Interfaol usullardan foydalanilgan holda kichik guruhlarga bo’linadi.

2.5. Guruhlarga «Koop-koop» texnikasidan foydalanilgan holda, (3-ilova), «Axborotning o’lchov birliklari» mavzusini yoritib bering», - deb savol bilan murojaat qiladi.

Mustaqil
topshiriqni bajaradilar.

2.6. Ish boshlanganligini e’lon qiladi, har bir guruh topshiriqlarni vatman-qog’ozlarga tushirib, taqdimotini o’tkazishda yordam beradi.

Topshiriqni bajaradilar.

2.7. Ish taqdimotini tashkil qiladi, izoh beradi, O’quvchilarning bilimlani umumlashtiradi, xulosalarga e’tiborini qaratadi.

Ish natijalarining taqdimotini o’tkazadilar

III-bosqich.
Yakuniy
(20 daqiqa)


Download 34,19 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish