1-лаборатория иши

Shaxsning  rivojlanishi,  tarbiyasi  va ijtimoiylashuvi. 
O‘quvchi  shaxsi tarbiyaning  ob‘yekti va sub‘yekti sifatida. 
1.  Pedagogik  antropologiya  nima?   
1.  2.―Individ‖  tushunchasiining  mohiyatini  ochib  bering. 
2.  Individ  va shaxsning  o‗ziga  xos   qanday  jihatlari  bor?  
3.   ―Shaxs‖  tushunchalarining  mohiyatini  yoritib  bering.   
4.  Shaxsning  biologik  va ijtimoiy  rivojlanishi  deganda  nimani  tushunasiz?   
5.  Shaxs  biologik  va ijtimoiy  rivojlanishining  o‗zaro  uyg‗unligi  nimalarda  aks etadi? 
6.  Bola  shaxsiga  – tarbiya  ob‘ekti  va sub‘ekti  sifatida  ta‘rif  bering. 
7.  Shaxs  faoliyati  deganda  nimani  tushunasiz?   
8.  Shaxs  faoliyatining  qanday  turlari  mavjud?   
9.  O‗yin  faoliyati  shaxs  kamolotida  qanday  rol o‘unaydi? 
10. O‗qish  faoliyati   shaxs  kamolotidagi  roli. 
11. Mehnat  faoliyati  shaxs  kamolotida  qanday  rol  o‘unaydi?   
12. Shaxsning  yosh  xususiyatlari  deganda  nimani  tushunasiz?   
13. Shaxsning  psixologik  xususiyatlari  deganda  nimani  tushunasiz? 
14.  Shaxsning   shaxsiy  xususiyatlari  deganda  nimani  tushunasiz? 
15. Yosh  davrlari  qanday  davrlarni  o‘z ichiga  oladi?   
16. Yosh  davrlariga  xos fiziologik  xususiyatlarni  aytib  bering. 
17. Yosh  davrlariga  xos ijtimoiy  xususiyatlarni  aytib  bering. 
18. Shaxsning  ijtimoiylashuvi  deganda  nimani  tushunasiz? 
19. Shaxsning  ijtimoiylashuvida  jamoa  qanday  o‗rin  tutadi? 
20. Shaxsning  ijtimoiylashuvida  muhit  qanday  o‗rin  tutadi? 
21. Shaxsning  ijtimoiylashuvida  ijtimoiy  munosabatlarning  o‗rni  qanday  ahamiyat  kasb etadi?