1-даража учун тестлар


Инклюзив педагогик технология қайси жавобда тўғри кўрсатилган?



Download 306 Kb.
bet35/36
Sana16.06.2022
Hajmi306 Kb.
#677000
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36
Bog'liq
Пед.тест узб 83153

44. Инклюзив педагогик технология қайси жавобда тўғри кўрсатилган?
А) ўқитувчи билан ўқувчининг ўзаро муносабатларида тенглик асосида таълим-тарбия жараёнини ташкил қилиш технологияси;
В) Билиш, тушуниш, қўллаш, таҳлил, синтез, баҳолаш жараёнларини уйғунлаштиришга қаратилган технология;
С) Амалий-лаборатория машғулотларини ташкил этиш технологияси;
D) Ўқувчиларнинг назарий билимларни онглилик ва фаоллик асосида ўзлаштиришини таъминлашга қаратилган технология.


45. Ўқитувчининг талабалар билан ижодий фаолиятини тайёрлашдаги ташкилотчилиги нималарда намоён бўлади.
А) Ўзида қизиқиш пайдо қилиш, эркин ҳолда машғулот ўтиш;
В) *Ўтказиладиган тадбирни талабалар билан биргаликда танлаб режасини тузиш, режа асосида гуруҳларга бўлиниш ва топшириқлар олиш, тадбирни тайёрлаш, тадбирни ўтказиш, ўтказилган тадбирни таҳлил қилиш;
С) Машғулотни ранг-баранг, янги услубларда ташкил этиш, машғулотгача, машғулот вақтида, машғулотдан кейинги ҳолатни таҳлил этиш;
D) Исботлаш, хабар бериш, тушунтириш.


46. Олий таълим учун тайёрланадиган дарсликка қўйиладиган талабни топинг?
А) *Чуқур илмий услубий, юқори сифат ва миқдор кўрсаткичда бўлиши;
В) Компьютер технологиясига асосланган асосланган ўқув-услубий қўлланма, мустақил таълим олишга, фанга доир ўқув материали. Илмий маълумотларнинг ҳар томонлама самарали ўзлаштиришга мўлжалланган;
С) Ҳар бир машғулотнинг мақсади, мазмуни, амалий машғулотлар, қисқача топшириқлар ва тавсиялар берилган бўлиши;
D). Айрим мавзуларнинг мазмуни қисқача ёритилган, бирламчи билим олишга қаратилган, назарий ва амалий саволлар, таянч атама ва иборалардан иборат бўлиши.


47. Ўқитувчининг таълим жараёнини мақбуллаштириш қобилияти нималарда намоён бўлади?
А) * Кам куч сарфлаш эвазига ўқитувчи ва талабаларга таълим бериб, ўқитиш мақсадига эришишдир;
В) Таълимнинг дидиактик масалаларини белгилашда фаннинг абстракция поғоналаридан тўғри фойдаланиш ҳисобига эришишдир;
С) Таълим амалиётига илмий асосланган ва тажрибада текширилган дидактикага оид янгиликлар, фаол методлар ва шаклларни жорий этишдир;
D) Ўқитувчи ва талабаларнинг самарали фаолият кўрсатиши учун янги база яратишдир.



Download 306 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish