Hissiy-irodaviy sohaning rivojlanishi

"Buzilgan telefon" o'yini "

Biz dahshatli so'zni uzatamiz. Qo'rquv taqlidlari. Munozara: "Biz nimadan qo'rqamiz?"

"Qo'rqaman" rasmini chizish. yoki "qo'rqardim".

Juftlikda ishlash - qo'shningiz bilan rasm almashing, qo'rquvingiz va unga qanday munosabatda bo'lishingizni ayting.

"Tirik shapka" o'yini

Tarbiyachi ( juda hissiy). Bu yaqinda juda yaxshi do'stlar bilan sodir bo'ldi. Bir marta. (hozir bo'lganlardan birining ismi) tug'ilgan kun edi. Va u uni o'z joyiga taklif qildi (o'qituvchi hozir bo'lgan barcha bolalarning ismlarini sanab o'tadi). O'yin -kulgi o'rtasida, ota -onalar uyda bo'lmaganida, xonada qulab tushdi. - Bolalar qo'riqlashdi, hatto kimdir qo'rqib ketishga muvaffaq bo'ldi. Oh, bu nima? (o'qituvchi yuzida qo'rqinchli ifoda qiladi va atrofga dahshat bilan qaraydi, ko'zlarini o'yinchoq mushukcha oldindan yashiringan xonaning burchagida to'xtatib, pultli mashinada o'tirib, shlyapa bilan qoplangan.) Hamma yigitlar xonaning burchagiga yugurishdi. Va hamma u erda nimani ko'rdi? (Bolalar variantlarni taklif qilishadi.) Bu shunchaki shlyapa emas edi. U harakat qilardi! (O'qituvchi, bolalardan sezilmasdan, shlyapaning harakatini nazorat qila boshlaydi, bolalar turli tomonlarga tarqab ketishadi.) Hamma, albatta, qo'rqib ketdi (o'qituvchi bolalarni qo'rquv va imo -ishoralarga taqlid qilishni so'raydi). To'satdan shlyapa ag'darilib ketdi. va kichkina, bekamu ko'st, yumshoq mushukcha bor edi. Hamma kulib, mushukchani boqish uchun yugurishdi.

Bolalarga mushukchaga teginish va uyqu berish tavsiya etiladi.