Himoyaga ruhsat etaman” tarmoq markazi direktori N. A. Muslimov 2021 yil

Lider – (ingl. Leader – boshlovchi rahbar) pedagogik jamoada o‘zining shaxsiy sifat, fazilatlari bilan jamoa a’zolariga o‘z ta’sirini o‘tkaza oladigan shaxs.
Liderlik – odamlarni o‘z ketidan ergashtira oladigan, ularni boshqara oladigan qobiliyatli shaxs. Unda rejalash, tashkilotchilik, o‘ziga ergashtira olish, nazorat etish kabi qobiliyatlar rivojlangan bo‘ladi.
Mazmun – ilmiy bilimlar yig‘indisi, amalda qo‘llash uchun beriladigan ko‘nikma va malakalar jarayonida tarbiyalanuvchilar fikrlash, o‘ylash, mulohaza yuritish orqali amalga oshiriladi.
Malaka – avtomatlashgan, o‘rganib qolingan, muayyan usul bilan bexato bajariladigan harakat.
Malaka – mashq qilish, bilim, ko‘nikma va aql hosilasi.
Malaka – muayyan ishni bajarish uchun zarur bo‘lgan bilim, tajriba ko‘nikmalar va bu ishga tayyorgarlik darajasi.
Malaka – shaxsning ma’lum kasbga yaroqlilik, tayyorgarlik darajasi, shu kasbda ishlashi uchun zarur bilim, ko‘nikmalar yig‘indisi.
Kasbiy axborotlarning tez ko‘payib borayotgani ilgari o‘zlashtirilgan malakaning etishmasligini keltirib chiqaradi.
Bu etishmovchilik qayta tayyorlash va malaka oshirish orqali to‘ldirib boriladi. Bu jarayon uzviy va uzluksiz davom etgandagina zamon talablari darajasida ishlashni kafolatlaydi.
Masofaviy ta’lim – turli masofalar oralig‘ida audio, video, kompyuter, internet vositalari asosida ta’lim olib borish.
Matn – bu qandaydir belgilar yordamida kodlangan mazmunli ma’lumot qabul qilinishi uchun matn tili oluvchiga tushunarli bo‘lishi kerak. Ma’lumot qanday belgilar vositasida uzatilishigina emas, balki uni oluvchi tomonidan tushunilishi muhim hisoblanadi.
Maqsad – o‘quv, ta’limiy maqsad, o‘qitishdan ko‘zda tutilgan olinadigan ma’lum hajmdagi bilim.
Ta’limiy maqsad – o‘quv materiallarining mazmunini bilish, ya’ni ushbu fanga tegishli ilmiy tushuncha, malaka, bilimlarni o‘zlashtirish va amaliyotga tadbiq qila olish hisoblanadi.