Himoyaga ruhsat etaman” tarmoq markazi direktori N. A. Muslimov 2021 yil

Modullar to‘plami – pedagogik texnologiyani uning biror darajasidan boshlab tasvirlash maqsadida bitta modul sifatida hisoblangan bir nechta modullar yig‘indisi.
Modul darajasi – birlamchi modullarning o‘z tarkibida aslida qancha modullarga ega ekanligiga qarab quyidagi darajalarga bo‘linadi.
- bir o‘quv mashg‘ulotini o‘tkazishda mo‘ljallangan modullar;
- o‘quv fanining bir mavzusini, bir bo‘limini, bir qismini yoki hamma tarkibi;
- bo‘laqlarini o‘qitish texnologiyasini tashkil etuvchi modullar. Ularni bloklar deb ham nomlanadi;
- bir nechta turdosh fanlarini yoki ayrim fanlarni o‘qitish texnologiyasini tashkil qiluvchi modullar;
- DTSning tarkibiy bo‘laqlarini va ularni bajarish texnologiyasini tashkil qiluvchi modullar;
- o‘quv reja va dasturlarning tarkibiy bo‘laqlarini va ularni bajarish texnologiyasini tashkil qiluvchi modullar;
- ta’lim vositalarini tashkil qiluvchi modullar;
- pedagogik texnologiya jarayonida qo‘llaniladigan usullarni tashkil qiluvchi modullar.
Ta’lim-tarbiya sohasida monitoring o‘quv jarayoni sifati va uni boshqarishning uzluksiz kuzatuvini olib borish.
Ta’lim sohasidagi monitoring – pedagogik kategoriya bo‘lib, mazkur sohadagi boshqaruv faoliyatini tartibga solib borishda yordam beradi.
Monitoring natijasida olingan axborotlar tahlili asosida pedagogik jarayon va uni boshqarishdagi kamchiliklarni bartaraf qilish va samaradorligini oshirish chora-tadbirlarini ilmiy asoslangan holda belgilash imkoniyati hosil bo‘ladi.
Axborotlar tahlili va xulosalar asosida maktab, o‘qituvchi faoliyatiga tuzatish va o‘zgarishlar kiritib boriladi.
Monitoringning asosiy va xususiy usullari
Kuzatish, hujjatlar, so‘rash, tinglash, sinash, yozish, tahlil, baholash, texnikaviy, aralash.
Monitoring tamoyillari
Maqsadlilik, ilmiylik, asoslilik, rejalilik, izchillik, tizimlilik, haqqoniylik, holislik, ishonarlilik, mezonlilik, nisbiylik, qiyoslilik, tavsiyaviylik, bashoratlilik.
Monitoring – korxona, tashkilot, muassasa holatini har tomonlama baholash va uning faoliyati sifati va samaradorligini oshirish maqsadida tashxis qilingan maxsus tizimli kuzatuv-tahlil.
Me’yoriy hujjatlar, yuqori tashkilotlarning buyruq va qarorlari, dastur yoki standartlarni qanday sifat va darajada amalga oshirayotganliklarini kuzatuv tizimi.