Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Yong’in xavfsizligi ” mavzusida suhbat o’tkazish. c) ingliz tili daqiqasi; match – gugurt, fire - olov.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish.

1. 
   So’z oxirida kelgan qaysi undoshlar o’zgaradi?
   
2. 
   Alifboni yoddan ayting?
   
3. 
   O’zbek tilida nechta undosh tovush bor?
   
4. 
   O’zbek alifbosida undosh tovushlarni ifodalagan nechta harf bor?
   

65-mashq. She’rni o‘qing. So‘z larni bo‘g‘inlarga bo‘lib, chiziqcha bilan yozing.
Namuna: shosh-may, ...

Senimi, shoshmay tur!
— Bo‘ri quyonni tutmay,
Nega paysalga solar?
— Qiziqsan, tutib yesa,
Multfilm tugab qolar.
Rauf Tolib
III Yangi mavzu bayoni O’qituvchi darsni 66 – mashqni bajarishdan boshlaydi. O’qing: Topishmoqning javobini toping.

Suvga yoysa bo‘ladi,

So‘ng o‘ljaga to‘ladi.
Topishmoqdagi so‘zlarni bo‘g‘in lar ga bo‘ling. har bir so‘zda nechta
unli tovush va nechta bo‘g‘in bor?

Suv – ga yoy – sa bo’ – ladi,

So’ng o’l – ja – ga to’ – la – di.



IV Yangi mavzuni mustahkamlash 67 – mashq. Matnni o’qing. Ajratib ko’rsatilgan so’zlarni bo’g’inlarga bo’lib yozing.

Do‘lana
Do‘lana — tog‘ o‘simligi. Do‘lana tog‘li joylarda, sha g‘alli qiyaliklarda
o‘sadi. Respublikamizda do‘lananing besh ta turi bor. Uning mevasi
juda ko‘p kasalliklarga davo dir

O’ylang! Do’lana haqida nimalarni bilib oldingiz?

Do’ – la – na, sha – g’al – li, o’sa – di, uning, besh – ta, me – va – si, ju – da.

O’quvchilar ishini nazorat qilish. Husnixat bilan yozishni o’rgatish.

V o`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.