Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

Me’todi: Interfaol, savol-javob, guruhlarda ishlash. Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Buyuk sarkarda” mavzusida suhbat

c) ingliz tili daqiqasi; writer – adib.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash.

Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish. Uy vazifalarni baholash.

46-mashq. O‘qing. Topishmoqning javobini toping.

Dur shodalar uzilgandek
Ko‘kdan tushar patirlab.
Yer yuzida turar andak
Suv bo‘lguncha yaltirab.
Ziyod Komilov

III Yangi mavzu bayoni

47-mashq. Rasmga qarab «Ona tabiat» mavzusida og‘ zaki hikoya tuzing. hikoya ngizda j tovushli so‘zlardan foydala ning



Savollarga javob yozing:
1. Rasmda qaysi hayvonlar tasvirlangan? Ular qayerlarda yashaydi?
2. Hayvonlar jilg‘a yoqasiga nima uchun ke lishdi?
Tuzgan hikoyangizdagi hayvonlar no mini o‘qing. j harfi yana qaysi tovushni ifodalaydi?
Jilg‘a – tog‘dan oqib tushadigan kichik soy

IV Yangi mavzuni

48- mashq. So‘zlarni o‘qing. J har fining o‘qilishiga e’tibor bering.
Jamol, jur’at, jiyda, ajdar, ijozat, ijro, jiblajibon, jirafa.
Ko‘chiring. O‘zingiz ham j harfi qatnashgan so‘zlardan topib yozing

V o`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. VI. Uyga vazifa.

49-mashq. Bolalarga j tovushi qatnashgan ism qo‘ying. Savollarga javob yozing

1 . Kimlar jurnal o‘qi yapti?

2. Jurnalda nima tas vir lan gan?
Jurnal, jirafa so‘zlarida
j harfi qanday talaffuz
qilinadi?
O`IBDO`:____________________________

Sana______________________

Mavzu. 2 -Nazorat ishi. Diktant

Maqsad: O’quvchilarni mustaqil so’zlarni xatosiz yozish malakasini shakllantirish.

Ta’limiy maqsad: O’quvchilarni savodxonlik darajasini tekshirish.

Tarbiyaviy: O’quvchilarni sportga muhabbat ruhida tarbiyalash.