Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

Me’todi: Aqliy hujum , savol-javob. Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ Yil fasllri ” mavzusida suhbat o’tkazish.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash.

Uyga berilgan vazifani tekshirib baholash . Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish. . stol ustiga teskarisi o’girilgan tarqatmalardan tanlab oladilar, savollarga javob beradilar.

34-mashq. O‘qing. Ko‘chiring.

Shahrisabz

O‘quvchilar Shahrisabzga bordilar. Shaharning chiroyli, tarixiy joylarini tomosha qildilar. Ular sayohatdan xursand bo‘lib qaytdilar

Harflar birikmasining tagiga chizing

III Yangi mavzu bayoni

35-mashq. Matnni o‘qing. Sizningcha, oldin nima bo‘lgan?
Ona qarg‘a

...Ona qarg‘a nobud bo‘l gan bolasi oldiga asta qo‘ndi. Boshini eg -ganicha uzoq turdi. Keyin o‘zi ham yiqildi. U qaytib turmadi.
Durbek Mahmudovdan

Ko‘chiring. Aytilishi Yozilish idan farq qilgan undoshlarning tagiga chizing

36 – mashq. Topishmoqlarni o‘qing va javobini ayting.

1. Yer ostida oltin qoziq.

2. Qoziq ustida qor turmas.

3. Qo‘lsiz, oyoqsiz eshik ochar.

Topshoriq: Bo‘sh katakchalarda qaysi tovush yashiringan? Harflar birikmasi qatnashgan topish moq ni javobi bilan yozing.


IV Yangi mavzuni mustahkamlash

O’quvchilar navbat bilan yozuv taxtasida ajratib ko’rsatilgan so’zlarni yozadilar. Yozuv taxtasidagi xato o’quvchilar tomonidan to’g’rilanadi.

Uchrashdilar, isming, seniki-chi, topishdi, chopishdi.