Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

Me’todi: Noan’anviy, mustaqil ish, aqliy hujum

Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.

c) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. Tarqatmalar yordamida o’quvchilarni darsga jalb etish.Uyga berilgan vazifani tekshirib baholash.

7-mashq. Ko‘rsatkichlar asosida so‘z tuzing va yozing

Ota, ona, ana, aka

Savollarga og‘zaki javob bering:
1. O‘zbek tilida nechta tovush bor?
2. Tovushni nima qilamiz?
3. Tovushlar yozuvda nimalar bilan ifodalanadi?
4. O‘zbek tilida nechta harf bor?
5. Nimani yozamiz, ko‘ramiz, o‘qiymiz?

III Yangi mavzu bayoni 8 – mashq. O’qing she’r qaysi shahar haqida ekanini ayting.

Poytaxt shahar, bosh shahar,

Qadim tuproq, Shosh shahar...
Sen tinchlik qo‘ng‘irog‘i,
Sen ozodlik kuyisan.
Muhammad Yusuf

Topshiriq: She’rning dastlabki ikki qatorini ko’chiring. Unlilar tagiga chizing.

Poytaxt shahar, bosh shahar,

Qadim tuproq, Shosh shahar.
O’ylang! Shaharlarga qo’yilgan nomlar qanday harf bilan yoziladi?

IV Yangi mavzuni mustahkamlash 9 - mashq. Katakchadagi harflardan foydalanib so’zlar tuzing va yozing.



KUN, TUZ

V o`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.VI. Uyga vazifa.

10-mashq. O‘qing. Uchinchi va to‘rtinchi gaplarni ko‘chiring. Unlilarning tagiga chizing

Qishda dalalarni, bog‘larni oppoq qor qoplaydi. Bahorda qorlar eriydi. Qorning suvlari yerning chanqog‘ini qondiradi. Hosilning mo‘l bo‘lishiga yordam beradi