Hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang

Jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma

Darsning borishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliy qism: a) Salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish.

b) Ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ O’quvchi gigenasi ” mavzusida suhbat

c) ingliz tili daqiqasi; tootbrush – tish cho’tkasi, tootpaste – tish pastasi.

II. O’tgan mavzuni mustahkamlash. Uyga berilgan vazifani tekshirib baholash . Tarqatmalar yordamida oquvchilarni darsga jalb etish.

1. 
   So’z oxirida kelgan qaysi undoshlar o’zgaradi?
   
2. 
   Alifboni yoddan ayting?
   
3. 
   O’zbek tilida nechta undosh tovush bor?
   
4. 
   O’zbek alifbosida undosh tovushlarni ifodalagan nechta harf bor?
   

62-mashq. So‘zlarni o‘qing.Ularni alifbo tartibida yozing.

Yo‘lbars, timsoh, zarra, kurak, supurgi, arra, kakku, qimmat.

Shu so‘zlardan qatnashtirib, bitta gap tuzing va yozing

III Yangi mavzu bayoni O’qituvchi darsni 63 – mashqni bajarishdan boshlaydi . So’zlarni bo’g’inlarga bo’lib o’qing va namunadagidek yozing.

63-mashq. So‘zlarni bo‘g‘inlarga bo‘ lib o‘qing va namunadagidek yozing.
Namuna: Op-poq, ...
Sovuq, chana, yaxmalak, qo‘lqop,
quyosh, musaffo, havo.
Musaffo so‘zining ma’nosini ayting.

IV Yangi mavzuni mustahkamlash

64 – mashq sharti bilan o’quvchilarni tanishtirish. Matnni o’qing. Ajratilgan so’zlarni bo’g’inlarga bo’lib yozin. Namuna: I – ni – dan…