Hayotning tur va populyatsiya darajasi tur mezonlari Darsning maqsadi: Ta’limiy maqsad

Kommunikativ kompetensiya:
o‘zi yashab turgan hududdagi hayvonlarni taniy olish, ularning nomlarini va yozilishini bilish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
hayvonot dunyosi haqidagi ma’lumotlarni qaysi axborot vositalaridan olishni bilish, ulardan foydalana olish, hayvonot olami haqidagi ma’lumotlarni ajrata olish.
Darsturi:Aralash yoki kombinatsiyalashgan: shakllantiruvchi, rivojlantiruvchi
Darsmetodi:Aralash”,“Interfaolmetodlar”, “Guruhlarda ishlash”,Bilimdon
Dars jihozi:Darslik, ko’rgazmali va didaktik materiallar, proyektor,slayd , AKT, mavzuga oid rasmlar
Darsning borishi -45 daqiqa
Tashkiliy qism 3 daqiqa
Salomlashish, davomatni aniqlash, sinfni darsga tayyorlash,
Kun tarixi aytiladi
O’tilgan mavzuni takrorlash 12daqiqa Takrorlash, mustahkamlash,
Yangi mavzu bilan bog’lash
Yangi dars mavzusi mazmunini tushuntirish 13daqiqa
Yangi mavzuni tushuntirish
Yangi mavzuni mustahkamlash


Dars yakuni va baholash: 3 daqiqa G’olib guruhni aniqlash, rag’batlantirish. Darsning so’ngi xulosasini chiqarish
Uyga vazifa : 2 daqiqa O’qituvchi tomonidan uyga vazifa e’lon qilinadi va keyingi mavzuga tayyorlanib kelish yo’nalishini aytib o’tadi.
Darsning oltin qoidasi
Tartib intizom, o`zaro hurmat, o`zini namoyon qilish
I. Tashkiliyqism.
O’quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadin ie’lon qilish.
1.O’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi hamda o’quvchilar ushbu darsning oltin qoidalariga amal qilish kerakligi ta’kidlanadi.
Baxolashni guruxlar va individual ko’rinishda baxolash uchun yulduzchalar to’plami beriladi va o’quvchilar xar bir ishtiroki uchun gurux sardorlar tomonidan berib boriladi.
II.Uy vazifani so’rash