Harakatlar strategiyasi 2017–2021 Inson manfaatlarini ta’minlash va mahalla taraqqiyoti yili

МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ
127
ya’ni shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim tamoyillariga asoslangan, variativ hamda integrativ 
yondashuvlarga ustuvorlik berdik. Boshlang‘ich sinf aqli zaif bolalarni ijtimoiy hayotga 
tayyorlashda qator omillarni aniqladik. 
Adabiyotlar:
1. O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat 
talablari. Maktabgacha ta’lim vazirligi MH-1-son buyrug‘i. T.: 2018. 18 iyun. -B. 31.
2. Мўминова Л.Р. Теоритечиские основы коррекионно педагогической работы по преодолению рече
-
вого недоразвития у детей дошколного возраста. Автореф. дисс. док.пед.наук. М.: 1989, -С. 42.
3. Козлова С.А.,КуликоваТ.А. Дошколная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. 
заведений.-3-е изд.,исправ.и доп. - М.:Издателскийцентр “Академия”, 2001. -С. 416.
4. Тихеева Е.И. В практике работы современного ДОУ// Международный журнал прикладных и фунда
-
менталных исследований.- 2016. № 1-3. С. 421-423.
5. Захарова О.Л. Развитие готовности ребенка к школе в условиях разновозрастных групп детского 
сада. Автореф.кан.пед.наук.. М.: 2006.- С. 26. 
6. Стребелева Е. А., Мишина Г. А, Разенкова Ю. А. и дрПсихолого-педагогическая диагностика раз
-
вития детей раннего и дошколного возраста: метод, пособие: с прил. албома “Нагляд. материал для обсле
-
дования детей” 2-е изд, перераб. и доп.- М.: Просвещение, 2004. -С. 164. 
7. Козина Е.Ф. Методика ознакомления с окружающим миром в предшколном возрасте. Изд. Прометей, 
2011. – Б. 13.
8. Шомахмудова Р.Ш. Система коррекционно-педагогической работы по развитию русской речи 
умственно отсталых учащихся 2-3-классов: автореф.дисс.канд.пед.наук. -М.: 1991. -С. 16.
REZYUME
Maqolada aqli zaif bola shaxsini ijtimoiy moslashishi qonuniyatlarini o‘rganish ularni ijtimoiy muammolarini 
xal qilishni samarali texnologiyalarini ishlab chiqish va ularni keng jamoatchilikda qo‘llash haqida fikrlar yuritilgan.
РЕЗЮМЕ
В стате рассматриваются закономерности социалной адаптaции умственно отсталого ребенка, разра
-
ботка эффективных технологий решения социалных проблем и их применение в обществе.
SUMMARY
The article discusses the laws of social adaptation of the mentally retarded child, the development of effective 
technologies for solving social problems and their application in society.