Haqnazarova Maftuna Mardiyevna

II.3. Ma’naviy qadriyatlar uzluksizligini ta’minlash yuzasidan noan’anaviy 

darslar  tashkil etish 

          Yoshlar  ongini  yuksaltirish,  ularning  ma‘naviy  dunyosini  boyitish, 

Vatanni  sevish,  ardoqlash,  kezi  kelsa,  uning  obro`si,  osoyishtaligi,  ravnaqi 

yo`lida  jon  fido  eta  olish  xislatlarini  tarbiyalashning  ulkan  vositalaridan  biri 

badiiy adabiyotdir. 

            Biz bitiruv malakaviy ishini bajarish jarayonida  butun o`zbek xalqining 

ma‘naviy  mulki,  ajdodlarimizning  bebaho  me‘rosi  bo`lmish  ma‘naviy 

qadriyatlarini 

o`rganish 

jarayonida 

badiiy 

adabiyotning 

ko`pgina 

imkoniyatlaridan foydalanish xususidagi tajribalarni mustahkamlamoqchimiz. 

           Maktabda  ma‘naviy-ma‘rifiy  qadriyatlar  uzluksizligini        o`rganishda 

o`zbek  xalqining  milliy  madaniyatidagi  o`rni,  timsollar  tahlili,  badiiy 

xususiyatlarini o`rganish nazarda tutilgan. 

            Zotan,  o`qituvchining  mazmunan  boy,  metodik  jihatdan  puxta,  yorqin 

dalillar,  ixcham  va  aniq  xulosalardan  iborat  bo`lgan    ma‘lumotlarigina 

kuzatilgan natijani beradi. Buning  uchun o`qituvchining o`zi ham  darsga  puxta 

tayyorlanishi,  darslik  materiallari  bilangina  cheklanib  qolmasdan,  qo`shimcha 

manbalar va matbuot yangiliklaridan foydalanib ish tutmog‘i lozim. O`qituvchi 

o`z ma‘lumotlarining qiziqarli hikoya shaklida bo`lishi darsning jonli, samarali 

o`tishini ta‘minlaydi.  Quyida biz ana shunday dars ishlanmalaridan namunalar 

keltiramiz.