Халқ таълими вазирлиги

Норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар

1. Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси. – Т.: Ўзбекистон, 2017.
2. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги ПФ-4947-сон Фармони.
3. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 сентябрдаги “Халқ таълимини бошқариш тизимини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги 5538-сон Фармони.
4. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 сентябрдаги “Халқ таълими тизимига бошқарувнинг янги тамойилларини жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-3931-сон Қарори.
5. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 29 апрелдаги “Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида”ги ПФ-5712-cон Фармони.
6. Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Ахборот технологиялари соҳасида таълим тизимини янада такомиллаштириш, илмий тадқиқотларни ривожлантириш ва уларни IT-индустрия билан интеграция қилиш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 2020-йил 6-октябрдаги ПҚ-4851-сон Қарори.
7. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil
6 apreldagi “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi № 187-sonli Qarori.

3. 
   Махсус адабиётлар
   

1. 
   Yuldashev U.Yu, Boqiyev R.R., Zokirova F.M. Informatika o’qitish metodikasi. O’quv qo’llanma. Тoshkent. «Тalqin» 2004.
   
2. 
   Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. O‘quv qo‘llanma. -T.: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamgarmasi nashriyoti. 2006, 160 b.
   
3. 
   Ishmuxamedov R.J., Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar.– T.: “Nihol” nashriyoti, 2013, 2016.–279b.
   
4. 
   Ishmuhamedov R.J. Innovatsion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari. – T.:Nizomiy nomidagi TDPU, 2004, 2008 (qayta nashr). – 44 b.
   
5. 
   PISA 2021 Mathematics Framework (first draft), 45th meeting of the PISA Governing Board, 23-25 April 2018 Stockholm, Sweden.
   
6. 
   PISA Mathematics in 2021, An analysis of the center for curriculum redesign (CCR), 2016.
   
7. 
   Sergeev I.S. Osnovы pedagogicheskoy deyatelnosti: Uchebnoe posobie. – SPb.: Piter. Seriya “Uchebnoe posobie”, 2004–316 s.
   
8. 
   Inoyatov U.I., Muslimov N.A., va boshq. Pedagogika: 1000 ta savolga 1000 ta javob. 2012 y. Toshkent, “Ilm-Ziyo” nashriyoti. 12 b.t.
   
9. 
   B.Boltayev, A.Azamatov va boshqalar. Paskal dasturlash tili bo’yicha berilgan misol va masalalar yechish usullari // Nihol nashriyoti. Тoshkent, 2012.
   
10. 
    Abduqodirov A.A., Astanova F.A., Abduqodirova F.A. Case-study uslubi: nazariya, amaliyot va tajriba. -Т.: “Тafakkur qanoti”, 2012.
    
11. 
    B.Boltayev, A.Azamatov va boshqalar. Paskal dasturlash tili nazariya, algoritm, dastur // Nihol nashriyoti. Тoshkent, 2013.
    
12. 
    Muslimov N.A., va boshqalar. Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. 2013 y. Toshkent, «Fan va texnologiyalar». 8 b.t.
    
13. 
    Urazova M.B., Eshpulatov Sh.N. Bo‘lajak o‘qituvchining loyihalash faoliyati. // Metodik qo‘llanma. – T.: TDPU Rizografi, 2014 yil. 6,5 b.t.
    
14. 
    B.Boltayev, A.Azamatov va boshqalar. Microsoft Office dasturlari MS Word // Тoshkent, 2014 yil.
    
15. 
    Jumanazarov S.S., Хaydarov B., Li D., Qayumov Sh. “Kompyuter savodxonligi asoslari”.–Т.:2014 y.
    
16. 
    A.A.Abduqodirov, Q.M.Karimov, I.A.Yuldoshev. Aniq fanlarni o’qitishda keys texnologiyasidan foydalanish uslubiyoti. -Т.: “Fan va texnologiya”, 2015.
    
17. 
    B.Boltayev, A.Azamatov va boshqalar. Microsoft Office dasturlari MS Excel 2007/2010/2013 “Тafakkur” nashriyoti. Тoshkent, 2015 yil.
    
18. 
    B.Boltayev, A.Azamatov va boshqalar.Kompyuterning arifmetik asoslari // Тoshkent, 2017 y.
    
19. 
    Umumiy o’rta ta’limning informatika va axborot texnologiyalari fanidan davlat ta’lim standarti va o’quv dasturi. Тoshkent 2017 yil.
    
20. 
    Matematika, fizika, informatika. //Jurnal. 2010-2020- yy.