Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

90-§. Мактабгача таълим муассасалари ходимларини қайта тайѐрлаш
ва уларнинг малакасини ошириш Республика ўқув-методика
маркази методисти лавозимининг малака тавсифлари 
 
Тартиб рақами 
2264 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
2341 
Ходимлар тоифаси 
Мутахассис 
280. Лавозим вазифалари: 
а) бўлимнинг йиллик иш режасини тузишда иштирок этиш ва уларнинг ижроси юзасидан 
юклатилган вазифаларни ўз вақтида бажариш; 
б) бириктирилган йўналиш бўйича нашр этиладиган ѐки янги яратилаѐтган методик 
қўлланмаларни таҳрир қилиш; 
в) мактабгача таълим тизими учун яратиладиган дидактик, кўргазмали қуроллар, 
таълимий ўйин ва ўйинчоқлардан фойдаланиш тўғрисида методик қўлланмалар ва тавсиялар 
тайѐрлаш; 
г) ўйинчоқ ва кўргазмали қуроллар ишлаб чиқарадиган корхона ва ташкилотлар билан 
ҳамкорлик ишларни йўлга қўйиш; 
д) мактабгача таълим муассасаларида ташкил этилган қисқа муддатли гуруҳларнинг 
таълим-тарбия жараѐнини ташкил этишга оид методик қўлланмалар тайѐрлаш ва уларга амалий 
ѐрдам бериш; 
е) бадиий техник кенгашга тақдим этиладиган таълимий ўйин ва ўйинчоқлар, ўйин 
воситалари, кўргазмали қуролларни амалиѐтда қўллаш усулларини ўрганиш ва экспертиза 
хулосаларини тайѐрлаш; 
ж) мактабгача таълим тизимида илғор педагогик тажрибалар ва ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланиш самарадорлигини ошириш бўйича семинар, тренинг ва очиқ 
ўқув машғулотларини ташкил этиш ҳамда мазкур семинар-тренингларда таълим мазмунидаги 
янгиликлар тўғрисидаги маърузалар билан қатнашиш; 
з) илмий-методик кенгашга тақдим этилган қўлланмаларни ўрганиш, уларга тақриз 
бериш ҳамда кенгаш муҳокамасига тақдим этиш; 
и) таянч мактабгача таълим муассасаларида таълим-тарбия жараѐнини ташкил этишга 
амалий ѐрдам кўрсатиш; 
к) мактабгача таълимга қамраб олинмаган болаларни оилада мактаб таълимига тайѐрлаш 
бўйича ота-оналар учун тавсиялар тайѐрлаш; 

---

120 
л) марказда замонавий педагогик технологияларни ўқув жараѐнига жорий этишга 
йўналтирилган тадбирларни ўтказиш; 
м) руҳий ѐки жисмоний ривожланишида муаммоси бўлган болалар таълим-тарбиясининг 
ташкилий-услубий масалаларига оид ишларни мувофиқлаштириш; 
н) мактабгача 
таълим 
муассасаси 
мудири, 
ҳамшира 
ва 
ошпазларининг 
тарбияланувчиларни соғлом овқатлантиришни ташкил этишни такомиллаштириш юзасидан 
малакаларини ошириш ҳамда унга оид методик қўланмалар яратишда иштирок этиш; 
о) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
281. Билиши лозим: 
а) халқ таълими тизимига оид ҳамда болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи амалдаги 
норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни; 
б) мактабгача таълим йўналишига оид янгиликларини; 
в) жамоада соғлом маънавий муҳитни шакллантириш, аҳил-иноқликни мустаҳкамлаш 
бўйича фаолият юритишни; 
г) педагог ходимларни қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган 
давлат талабларини; 
д) ўқув режа, ўқув дастури ва бошқа ўқув-методик ҳужжатларнинг мазмуни ҳамда ўқув 
жараѐнига татбиқ этиш йўлларини; 
е) методик ишларни ташкил этиш ва самарадорлигини ошириш усулларини; 
ж) машғулот ва дарсларни таҳлил қилиш, уларни тўғри ташкил этиш бўйича амалий 
ѐрдам бериш шаклларини; 
з) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
282. Малака талаблари: 
а) ўз йўналиши бўйича камида магистр даражасидаги олий маълумот; 
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
в) беш йилдан кам бўлмаган педагогик иш стажи.