Хаиткариева сабохат хашимовнанинг ўзбекистон тарихи фанидан

4-Мавзу : Жадид матбуотининг янги даври.
Режа :

1. 
   Ўзбек журналистикаси таълимининг юзага келиши ва ривожланиши
   
2. 
   Жадидлар (арабчада. “янги” деган маънони англатади) матбуотида
   ўша давминг эркин руҳдаги зиёлилари
   
3. 
   Журналистика таълимига
   

Ўзбек журналистикаси таълимининг юзага келиши ва ривожланиши
“Жумалистиканинг баъзи назарий саволларига жавоб беришдан олдин, унинг ижтимоий ривожланиш ва тараққиёт мажмуини акс эттиришини инобатга олиб журналистик маълумот тарихига назар ташлаш ўринли болади. Чунки бу соҳага қизиққан, шу соҳада ўқиётганлар учун бу муҳимдир. О ъзбекистонда журналист кадрлар тайёрлаш зарурати борми? Ахир бугунги кунда ҳам, о ътган вақтларда ҳам таҳририятларда махсус жоурналист маиумотига эга болм аган қанчадан - қанча ходимлар ишлаган эди, ҳозир ҳам ишлайди. Шундай бўлса, махсус маълумотлар беришнинг зарурати йўқ-ку деган фикрлилар ва бу фикрга қаршилар ҳам ҳаётда мавжуд. Журналист кадрлар тайёрлаш кимнингдир истак - хоҳиши билан эмас, балки ҳаёт тақозоси билан пайдо боиди. Буни эътироф этиш керак. Оммавий ахборот воситалари пайдо бўлиши ва ривожланиши натижасида таҳририятларга умумий савияси ва касбий маҳорати юксак жоурналист кадрлар кераклигини ҳаёт кўрсатиб қўйди. Ана шу эҳтиёж тақозоси турли мамлакатларда жумладан, ўзбекистонда ҳам махсус журналистика таълим ини юзага келтирди. Аниқроқ қилиб айтсак, журналистика тизимининг шаклланиш жараёни ўзбекистонда биринчи босма нашр боиган ва 1870-йилда оикадаги мустамлакачи ҳукмронлар ташкил этган “Туркестанские ведомости” ва “Туркистон вилоятининг газети” нашр қилина бошлаган даврдан бошланган боиса-да, жадидчилик ҳаракати давомида у шаклланди ва анча ривожланди. Аммо, махсус журналист кадрлар тайёрлаш 1949-йилда ўрта Осиё давлат университети (ҳозирги ъозбекистон миллий университети) рунг филология факултети қошида олий маиумотли журналистлар тайёрлайдиган махсус бўлим ташкил этилгани билан бошланди. Бу бўлим 1967-йилда мустақил факултетга айлантирилди. Жумалистлами Нукус давлат университети, Ўзбекистон Жаҳон тиллари университети, 1993-йилдан бошлаб Тошкент давлат санъат институти (ҳозирги ъозбекистон давлат санъат институти), 1997- йилдан Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат ва жамият қурилиши академияси ҳам тайёрлай бошлади.
Жадидлар (арабчада. “янги” деган маънони англатади) матбуотида
ўша давминг эркин руҳдаги зиёлилари жумладан, Маҳмудхўжа Беҳбудий, Абдуқодир Шукурий, Исмоил Г ъаспиринский, лсмоил Обидов, Мунавварқори Абдурашидхонов, Абдулла Авлоний, Ҳ.Ниёзий, Чўлпон, Фитрат, Убайдулла Хўжаев, Обиджон Маҳмудов ва бошқалар бор эди. Лекин бундай кадрлар ўта кам, талаб эса катта эди. 1905-1906-йиллардан бошлаб жадидларнинг Тошкентда “Тараққий”, “Хуршид”, “Шуҳрат”, “Тужжор”, “Садои Туркистон”, “Кенгаш”, “Турон”, “Улуғ Туркистон”, “Нажот”, “Турк сўзи”, “Турк эли”, Самарқандда “Ҳуррият”, “Самарқанд”, Қўқонда “Тирик сўз”, “Ел байроғи”, “Садои Фарғона”, Бухорода “Бухорои ш ариф , “Турон”, газеталари билан бир қаторда Самарқандда “Ойина”, Тошкентда “А1 - ислоҳ”, Қўқонда “Кенгаш”, “Юрт” журналлари чоп этилган. Бу газета ва журналларда фаолият кўрсатадиган жоурналист кадрлар зарурлиги ўз - ўзидан кўриниб турарди. Журналист кадрларни тайёрлашга 1918-йилда ташкил этилган “ўзбекистон матбуоти” журнали ҳам ўз муносиб ҳиссасини қўшди ва қўшиб келмоқда. 1999-йил 26-февралда ъозбекистон Вазирлар Маҳкамасининг “Журналист кадрлар тайёрлаш ва қайта тайёрлаш тизимини такомиллаштириш тўғрисида” ги қарори жумалистиканинг ривожланишига чинакам туртки бўлди. Бундан ташқари, журналист кадрлар тайёрлашда таҳририятлардаги штатсиз мухбирлар фаолияти ҳам диққатга сазовор. Б ўлажак жоурналист курслари, мактаблари, тўгаракларининг ишларини санаб ўтса бўлади. Узоқ йиллардан бери “Тошкент оқшоми” - “Вечерний Ташкент” газетаси қошида жамоатчи таҳририят иш олиб бораётгани эътиборга моликдир. Бундай ишлар бошқа таҳририятларда, хусусан “Оcзбек адабиёти ва санъати” ва бошқа газета-журналларда ҳам олиб борилади Кейинги йилларда “ўзбекистон адабиёти ва санъати”, “Маърифат”, “Зарафшон” каби газеталарда маҳорат мактаблари фаолият юритмоқда. Журналист боимоқчи бўлган ҳар бир талабани бугунги кунда
жумалистиканинг илмий - назарий, амалий ва техник асоси қизиқтириши табиий, чунки ўқитиш услубияти, дарсликлар мавжудлиги олий ўқув юртларинмг журналист мутахассисларни тайёрлашдаги зарур техника воситаларига эгалиги муҳим рол ўйнайди. Аммо журналистика таълимида бугунги кунда ҳали ҳам ҳал этилмаган ва ҳал этилиши зарур боиган муаммолар етарлича. Ҳалигача жумалистикага оид адабиётлардан, улар жуда кам,
журналистика таълими тушунчасининг таҳлил этилганини топа олмаймиз. Журналист, айниқса, санъатшунос журналистлар тайёрлаётган олий ўқув юртида ҳам яхлит тартибга туширилган, ўқитиш услуби (методикаси) тўла ишланмаган. Қайси қоидалар асосида ўқитилиши керак, талабаламинг ўзлаштиришини қайси йўсинда текшириб кўриш мумкин, талабалар қайси мавзулами қабул қилишини ўрганиш, уни таҳлил қилиш каби кўрсаткичлами аниқлаш тартиблари илмий асосда ҳали тўла шакллангани йўқ. Институт талабалари учун ўзбек тилида ўқув адабиёти деярли йўқ. Тўғри, билимларини текшириш механизми сифатида тест саволлари ишлаб чиқилган, курс ишлари ёздирилади. Ҳозир оммавий ахборот воситаларини, янада кенгроқ айтсак, умуман журналистикани демократлаштириш жараёни давом этмоқда. Бу жараён нималарда ўз аксини топган: Биринчидан, журналистик фаолиятга оид қабул қилинган ҳуқуқий асослар мавжуд бўлиб, бу ўзбекистон Конститутсияси ҳамда қонунларида ўз ифодасини топган; Иккинчидан, журналистика ижтимоий фикрни шакллантириш, шахс ҳуқуқлари ва эркинликларини тўла амалга оширишга таъсир кўрсатаётганини эътироф этиш зарур; Учинчидан, кадрлар етиштиришга таъсир ўтказаётганини айтиб ўтиш жоиз. Шу андозалар асосида қаралса, журналистикани демократлаштириш жараёнида талайгина долзарб муаммолар мавжуд эканлиги м аиум болади - деб ёзади таниқли журналист Саъдулла Ҳакимов. Муаллиф журналистлар “Ҳаёт қозонида қайнашлари” зарурлигини ва воқеаларга муносабатда бир ёқламалик, оммавий ахборот воситаларида бир хиллик борлигини эътироф этади. Журналист кадрлар тайёрлаш яъни журналистик таълим бобида жумалистламинг ихтисослашуви муҳим аҳамият касб этмоқда. Лекин шу йўлда ўзбек тилида таҳлилий яхлит нараунавий дастур афсуски ҳали йўқ. Журналистика таълимига оид рус тилида ҳамда ўзбек тилида чоп этилган баъзи қуйидаги адабиётлар мавжудлигини айтиб ўтиш ўринли бўлса керак:
Ворошилов В.В. Журналистика. СПб., 2001.
Корконосенко С.Г. Основы теории журналистики. СПб., 1995.
Корконосенко С.Г. Основы журналистики. М., 2001.
Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М., 2000.
Ф.Мўммов.А.Нурматов. Жаҳон журналистикаси тарихи.(дарслик) Т., 05.
Мўммов Ф А. Журналистика ижтимоий институт сифатида. Т.: Университет, 1998.
Абдуазимова Н. А.Миллий журналистика тарихи.Т.: Шарқ, 2009.
Худойқулов М. Матбуот ва жамият. Т. . ўзбекистон, 1976.
Пидаев Т. Матбуот - Миллат чироғи Т., 1999.
Сулаймонов И. М эн-журналистман. Т., 2001.
Матбуот фидойилари (3 жилдли; тузувчи ва нашрга тайёрловчи З.
Есенбоев) 1-2-жилдлар. Т„ 1991. 1993.
Нестеренко Ф.П., Миралимов Ш.А. Журналистика профессия
ответственная. Т., 2003.
Тўлқин Қозоқбоев. Журналистика асослари. Т; Мусиқа нашриёти, 2007.
Ф.П.Нестеренко, Ш.А. Миралимов Ижтимоий – иқтисодий муаммолар ва матбуот. Т., 1990.
Луғат. Маълумотнома. Журналистика. Реклама. Паблик рилейшнз. 1700 та атама (Муаллифлар ҳайъати:) Т., 2003. Бундан ташқари таниқли олимларимиз Қ.Ерназаров, Х.Н.Дўстмуҳамедов, Т.Пидаев, А.Мелибоев, Я.М.Маматова, С.Суяров, Б.А.Дўстқораев, С.У.Умиров, А.Каримов, Д.Рашидова, Р. Абдусатторов, Ю.Ҳамдамов, Тўлқин эшбек ва бошқаламинг китоблари, мақолалари ҳам борлигини унутмаслигимиз керак.
“збекистон матбуоти” журналида ҳам журналистика назариясига доир мақолалар чоп этилади. Лекин бугунгача касбий журналистикага доир ўқув дарслиги карн чоп этилганини юқорида айтдик. Лекин бу етишмовчилик бобида иш олиб борлмоқда. Қўлнгиздаги дарсликни ютуқ ва камчиликлари билан ўзбек тилида илк марта яратилган қўлланма деб қабул қилинишига ва келажакда мукаммаллашиши учун ҳар бир ўқувчи о,ъз фикр – мулоҳазаларини билдиради, деб умид қиламиз. Талабада синчковлик, фикрлаш қобилиятини шакллантирилгандан сўнг матн тузишга ўргатиш кераклигига фаолиятимиз даврида ишонч ҳосил қилдик. Шу ўъринда яна бир муаммо, у ҳам бўлса, журналистика таълимида журналистика фаолиятини таҳлилий танқид қила оладиган кадрлар етишмаслиги бўлиб, уларни тайёрлаш ҳам жуда муҳим. Яна журналистшунос тайёрлаш бугунги кун талабига айланиб қолди. Бу масалаларни талабалар ўртасида дарс вақтида ҳамда мустақил муҳокама қилиш, юқорида айтилган муаммоларни тезроқ ҳал этилишига замин тайёрлайди, деб ҳисоблаймиз.